绝句ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《绝句》教学设计教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、泊”六个生字,读准字音,会写“绝、含、岭、吴”四个字。2.能正确,流利地朗读古诗,并背诵下来。3.能初步了解绝句中诗句的意思,说出诗句描绘的画面。重难点感情朗读,背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。教学课时 1课时教学准备课件教学过程一、

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所属课文：绝句

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2024-07-17 17:45:10

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学校：偏关县第二完全小学校

绝句ppt课件课堂实录

未知

2024-07-17 17:45:10

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关键词：绝句ppt课件课堂实录

正文

《绝句》教学设计

教学目标

1.认识“绝、鹂、鸣、含、泊”六个生字,读准字音,会写“绝、含、岭、吴”四个字。

2.能正确,流利地朗读古诗,并背诵下来。

3.能初步了解绝句中诗句的意思,说出诗句描绘的画面。

重难点

感情朗读,背诵古诗。

感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

教学课时 1课时

教学准备课件

教学过程

一、图片引入,了解作者

1.板书课题,相机指导“绝”字的写法。

2.简介诗人。

二、初读古诗

1.自由读古诗,圈出不懂的字,词。

2.指名读古诗,正音,评价。师范读,齐读。

三、图文结合,理解诗意

1.找出前两句诗中描写的景物。相机板书“黄鹂、翠柳、白鹭、青天”。

2.找出描写颜色的词。在板书上着重指出。这是一个什么样的春天?带着感受朗读诗句。

3.诗人极目远眺又看到了什么样的景色?板书“雪”。让学生感受坐在教室里透过窗户看眼前的蓝天,站在操场上看到的蓝天感觉一样吗?一个“含”字将西岭雪山的美景尽收眼底。

4.诗人俯首又看到了什么?相机板书“船”。

理解“千秋,万里”运用了“夸张”的修辞手法,复习旧知。

5.师读诗意,生想象画面。板书:诗中有画。

6.再次朗读古诗,读出喜爱之情,唱古诗。

7.抓住上下句词语相对的特点,仿写简单对仗句。

四、看图背诵古诗

五、指导书写生字

1.教师范写,相机指导。

2.学生描红,临写。

板书

黄鹂翠柳

白鹭青天

雪船

诗中有画

关于本教案的常见问题

Q：绝句ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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