单元拓展教案1｜教案在线预览

资料摘要

要下雨了教学设计教学目标1、朗读课文、理解课文内容。2、培养学生的观察力和思维能力。3、激发学生观察大自然的兴趣,产生对大自然的热爱之情。教学重点:理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。教学难点:认识下雨前出现这些现象的原因。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、导引目标,激发情趣1、题目讲什么时候的

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 11:08:00

来源学校

学校：遵义市新蒲新区虾子镇兰生小学

单元拓展教案1

未知

2018-05-29 11:08:00

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关键词：单元拓展教案1

正文

要下雨了教学设计

教学目标

1、朗读课文、理解课文内容。

2、培养学生的观察力和思维能力。

3、激发学生观察大自然的兴趣,产生对大自然的热爱之情。

教学重点:理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。

教学难点:认识下雨前出现这些现象的原因。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导引目标,激发情趣

1、题目讲什么时候的事?

2、“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同?为什么?(讨论)二、创造条件,主体参与

1、整体感知课文内容:(1)这篇课文里都有谁?(2)这则童话主要讲了谁?(3)“要下雨了”这句话在课文中共出现了几次?都是谁说的话?找出来读一读。

2、观看课件,理解课文内容

他是谁?他怎么样?他和小白兔说了些什么?

3、通过自学,完成填空。

下雨前,燕子飞得()。

下雨前,小鱼()到水面上来。

下雨前,蚂蚁往()处搬家。

三、研究学习,体验发现

1、读了这几段,你都知道了什么?

2、雨下起来了,下得怎么样?说明了什么?(鼓励学生大胆发言)

四、分角色表演,进一步理解课文内容。

五、说话练习

多媒体课件播放蝴蝶、乌龟等在下雨前的表现,练习用“要下雨了,谁怎么样”说话。

六、课堂小结

课文通过小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁的对话,了解了下雨前常见的一些动物的活动现象。在我们生活的大自然中还有许多神奇的现象发生,只要我们多注意观察,就会有所发现的。

七、作业布置。

1、小白兔回到家后,他会对妈妈说些什么?把你的想象用两三句话写下来。

2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计:

16 要下雨了

燕子低飞捉虫

透透气

小白兔小鱼游出水面

蚂蚁搬家防淹

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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