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《面积和面积单位》教学设计宁夏银川市金凤区第四回民小学张帅教学内容:义务教育课程标准青岛版六三制三年级下册第50--53页内容。教学目标:【知识技能目标】1、结合实例使学生理解面积的含义,能用自己的方法比较两个物体或图形的面积大小。2、体会引进统一的面积单位的必要性,获得探究学习的经历。3、认识面积
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信息窗一(面积和面积单位)教学目标
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关键词:信息窗一(面积和…教学目标
正文
《面积和面积单位》教学设计
宁夏银川市金凤区第四回民小学张帅
教学内容:义务教育课程标准青岛版六三制三年级下册第50--53页内容。
教学目标:
【知识技能目标】
1、结合实例使学生理解面积的含义,能用自己的方法比较两个物体或图形的面积大小。
2、体会引进统一的面积单位的必要性,获得探究学习的经历。
3、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。
【过程方法目标】
培养学生动手操作能力,自学能力,自主探究能力、合作交流能力和创新意识。【情感态度和价值观】
通过自主学习,获得成功体验,感受数学的价值并体验数学与生活实际的联系,培养学生热爱生活的情感。
教学重点:理解面积的意义,认识常用的面积单位。
教学难点:初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积概念。
教具、学具准备:
教具:多媒体课件、正方形和长方形纸各一张、一个小正方形纸片(1cm×1cm)、一个正方形纸片(10cm×10cm)、信封等;
学具:每组正方形和长方形纸各一张、小圆片和小正方形卡片若干;一个小正方形纸片(1cm×1cm)、一个正方形纸片(10cm×10cm)、尺子;
教学过程:
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关于本教案的常见问题
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