14 居里夫人的三克镭PPT专用教学设计内容

义务教育五年级下册语文导学案

14 居里夫人的三克镭

1．学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文并能简练地概括文章主要内容。

3．抓住人物的言行，领会居里夫人的伟大人格和崇高的精神。

能正确、流利、有感情地朗读课文并能简练地概括文章主要内容。

抓住人物的言行，领会居里夫人的伟大人格和崇高的精神。

居里夫人（1867—1934），原名玛丽•斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。

本课编写：陈红云

2课时）

复习导入

读下列词语。

镭元素 简陋 弘扬 癌症 签字 捐献 赠予 周折 典雅 困顿 固执 出乎意料 大公无私 富甲一方 困惑不解 解囊相助 腰缠万贯 一贫如洗

导入感知

1． 初读课文，课文写了一件什么事情？

课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的故事，她却把这些全部交给了人类，自己什么都没有，甚至连一克镭都买不起。

2．找出最让你感动的句子，并说说你的体会。

[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。]

精读感悟

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14居里夫人的三克镭

[引导学生有感情的朗读课文,整体感知课文内容,批注;思考相关的问题。] 2.再读课文,思考:

⑴当麦隆内夫人见到居里夫人时,是什么给麦隆内夫人留下深刻印象?

简陋的实验室

端庄娴雅的居里夫人

(2)

说说你想象中的科学家是什么样的?住在什么地方?他的实验室是什么样的?与文中的居里夫人一样吗?说明了什么?

凸显居里夫人的简朴和无私

(3)镭当初的身价每克高达75万法郎,这大约相当于450万人民币。按理说居里夫人应该过着怎样的生活?而这些居里夫人都没有,她有的只是“异常简陋的实验室”。“简陋”前面再加个“异常”的意思是特别,让你感受到了居里夫人的生活十分贫困,也感受到她对科学的追求是那样的执着。

(4)世界上有居里夫人最想要的东西吗?你觉得居里夫人是一个怎样的人?

“有,一克镭,以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵了。” 镭的发现者竟买不起一克镭做科学研究,这句话震撼人心,从中可以看出居里夫人是个不追求私利,而对科学却不懈追求的人。

(5)假如现在你就是美国记者麦隆内夫人,你将怎样对那些有钱的美国妇女说?那么课文中对那些有钱的美国妇女的描写是否可以删除,为什么?

(理解对比写法的好处)

对女百万富翁的描写不能删去。因为这里运用了对比的手法,把她们的吝啬小气与居里夫人的大公无私的品格形成了鲜明的对比,更突出了居里夫人人格的伟大和精神的崇高。

(6)对于居里夫人没有能力购买一克镭继续进行研究的情况,一些人认为,居里夫人在镭的问题上固执得令人难以理解,只要在专利上签个字所有的问题都可以解决。但居里夫人在自传里是怎么回答这个问题的?

回答:

他们所说的并非没有道理,但我仍相信居里夫人是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。”

她在自传中提到了几类人?

一类:勇于实践的人

本课编写:陈红云

一类：醉心于事业的大公无私的人

你觉得她是哪一类人呢？从她的话中你有什么体会？

醉心于事业的大公无私的人。体会居里夫人的大公无私和她的伟大人格魅力。 [精读课文，领会居里夫人的伟大人格和崇高的精神。]

总结提升

你还知道哪些像居里夫人那样具有伟大的人格的科学家？

[延伸拓展。]

板书设计

14.居里夫人的三克镭

访问 ：发现者：端庄娴雅 异常简陋

第一克：提纯 公布方法

来历

第二克：

公众捐赠 深入研究

第三克：公众捐赠 治癌研究 解释：不忘大众 醉心与事业 大公无私

本课编写：陈红云 