2 我是什么ppt课件教学实录｜教案在线预览

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13 我是什么东下池小学张艺飞 2017.12.1【学习目标】1.我能用学过的方法识记本课生字,理解词语。2.我能规范、正确地书写本课生字。【学习重、难点】重、难点:理解词语。【概念】水【教学准备】(1)教师准备:多媒体课件(2)学生准备:预习课文【教学过程】一、导入用课件出示谜语:双手抓不住,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我是什么

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2018-05-30 19:08:00

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学校：洛阳市西工区东下池小学

2 我是什么ppt课件教学实录

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13 我是什么

东下池小学张艺飞 2017.12.1

【学习目标】

1.我能用学过的方法识记本课生字,理解词语。

2.我能规范、正确地书写本课生字。

【学习重、难点】

重、难点:理解词语。

【概念】

水

【教学准备】

(1)教师准备:多媒体课件

(2)学生准备:预习课文

【教学过程】

一、导入

用课件出示谜语:双手抓不住,砍刀劈不开,煮米和洗衣,都要请他来。

老师问:大家猜一猜这是什么?

学生回答:水

写概念“水”让学生和自己一起书空。然后询问学生在哪里见过水。学生依次举手回答。

老师拿出一盆水,让学生观察水有哪些特点,也可以摸一摸,说出自己的感受。

二、明晰目标

1.出示学习目标,回忆学过的识字方法和理解词语的方法。

2.解读目标,提出质疑。

三、完成目标一

首先,让学生拿出提前做好的生字卡片,同住两个人进行互相检测,认读生字。然后归位。

其次,老师拿出自己提前准备好的生字卡片,做游戏“天黑了”。再次检测学生认读生字的结果。

然后,询问学生有没有识记困难的生字,让其他学生分享自己是如何识记生字的。

接着,出示本课词语,学生齐读两遍以后让学生把自己不理解的词语在小组内提出来让其他人帮忙解决,如果小组内都不会的,再提出来,大家一起解决。

最后,学生再自己读课文一遍,看是否还有不理解的词语,若没有,开始完成学习目标二。

四、完成目标二。

1.老师板书师范,让学生观察要写的字对应在田字格中的文字。

2.学生练习书空,并在书上书写练习。

【板书设计】

13 我是什么

冰江

【教学反思】

在本节课的教学中,我过于关注自己,对学生的关注度不够,要更多的以孩子的角度出发,并且语速有点快,对于低段的孩子吸引力不够,细节问题有待加强。

关于本教案的常见问题

Q：2 我是什么ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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