11 我是一只小虫子ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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11.我是一只小虫子教学设计教学目标:1.会认本课16个生字,会写本课8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,初步读懂课文。教学重点:学习生字。教学难点:能有感情朗读课文。教学过程:一、开门见山你们喜欢小虫子吗?如果有一天大家都变成小虫子了,你们觉得怎么样?今天我们就一起进入童话世界,体验小虫

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

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2018-05-25 16:06:00

来源学校

学校：白河县冷水镇中心小学

11 我是一只小虫子ppt课件课堂实录

未知

2018-05-25 16:06:00

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关键词：11 我是一只小虫子ppt课件课堂实录

正文

11.我是一只小虫子

教学设计

教学目标:

1.会认本课16个生字,会写本课8个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,初步读懂课文。

教学重点:学习生字。

教学难点:能有感情朗读课文。

教学过程:

一、开门见山

你们喜欢小虫子吗?如果有一天大家都变成小虫子了,你们觉得怎么样?

今天我们就一起进入童话世界,体验小虫子的生活吧!

(板书课题:11.我是一只小虫子)

二、学习生字

1.“小虫子”特快列车来接我们了,快来看看列车上都有哪些乘客?(认读生字词)

2.生字交朋友。(读词语)

(通过游戏识字、开火车识字等方式激发学生学习兴趣,以读为主,认读生字,解决教学重点。)

三、小虫子的烦恼。(25分钟)

刚才我问了大家一个问题:如果你变成了一只小虫子,你觉得怎么样?有人说好,有人说不好。小虫子自己也有这样的烦恼(当一只

小虫子好不好?)

伙伴说:做小虫子不好。

1.指名读第1、2自然段。

2.出示句子:“当一只小虫子,一点儿都不好。”

这个句子要怎么读?谁来读一读。(指导学生读出不喜欢的语气) 3.当一只小虫子哪里不好?请男生来读第2段,女生边听边在文中划出相关语句。

屁股会被苍耳刺痛。(苍耳是一种什么样的植物吗?被苍耳刺到以后,小虫子会是什么反应?)(学生模仿表演)

一个不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(为什么?)

四、小组课后探究

做虫子还真不错。

做一只小虫子是怎么不错的呢?小组同学讨论,找出相关语句读一读,想一想。

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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