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和大人一起读《狐狸和乌鸦》教学设计一、教学目标:1.积累动词站在、叼着、一转、摇摇、赔着。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.看图附复述文章内容。4.分角色朗读。二、教学重点、难点:1.分角色朗读课文。2.理解课文内容,懂得正确认识自己,爱听奉承话容易受骗上当的道理。三、教学准备:多媒体教学软件、

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2018-05-21 09:51:00
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和大人一起读:狐狸和乌鸦名师教学视频(文字实录)

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和大人一起读:狐狸和乌鸦名师教学视频(文字实录)

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关键词:和大人一起读:狐…名师教学视频(文字实录)

正文

和大人一起读

《狐狸和乌鸦》教学设计

一、教学目标:

1.积累动词站在、叼着、一转、摇摇、赔着。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.看图附复述文章内容。

4.分角色朗读。

二、教学重点、难点:

1.分角色朗读课文。

2.理解课文内容,懂得正确认识自己,爱听奉承话容易受骗上当的道理。三、教学准备:

多媒体教学软件、多媒体电脑、头饰。

四、教学过程:

1.乌鸦和狐狸的图片导入课题,板书课题。

2.读课文用自己喜欢的方式圈词语,读词语

3.词语归类,认识名词,动词。

4.读课文,标段落,数句子。

5.读课文找主要人物。

6.读课文照主要内容填空。理解爱听奉承话容易受骗上当的道理。

7.看图片复述文章内容。

8.分角色朗读,表演。

9.积累关于“乌鸦”“狐狸”的词语。

狐假虎威兔死狐悲狐朋狗友狐狸尾巴爱屋及乌乌合之众乌鸦反哺月落乌啼

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