小足球活动教学设计及说课稿

课1、小足球脚内侧传球

题

2、游戏：“开火车”传球接力过程课的内容

教师主导

学生活动

构思及要求

时强教

1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

间

度

学2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

目3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

标

场地

足球场一个

器材

小足球10个

障碍4个

过

程

准

备

部

分

一、课堂常规

课的内容

教师主导

1站队“快

静

齐”

2建立师生融洽关系

3．明确目标

认真对待，跟随体育委员的路线，模仿老师的动作。

学生活动

构思及要求

时强

间

度

1

分

钟

小

1提前到场，1、

按指定地点整队，体育委员向教1体育委员整队，准备与检查器材

师报告出勤情况。

报告人数。

2师生问好，师：2整队，向学

同学们世界第一生亲切问好

2 、跟随教师慢跑

运动是什么你们知道吗？

那我们今天来学足球中的一种传球技术----脚内侧传球，这个技术好吗？

3声音洪亮，组织队形

精神饱满

3、认真做抢球游戏

由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑

二、绕场热身跑

1组织学生站成四并成体

热身跑一圈

操队形散开。站成四列横队

做准备活动

三、热身运动

3复习原地脚1、肩部运动

内侧传球：

2、体侧运动

简单讲3、腹背运动

解

示范

4、弓部压腿运动

4口令指挥学5、手脚腕关节运生

动

6、单脚跳

集体练习

做好热身，为

预防受伤与本

课的学习打下5

坚实的基础。

分钟

基

本

部

分

一脚内侧传球

1学生尝试脚内侧踢球

1 认真听讲，积极思考，构思：

带着教师提出的要求尝让学生先自试练习

行尝试练习，要求：

发挥想象力。

A怎样才能将球2请优生上来

培养学生的平稳的传到同展示并评价。

自学能力

伴的脚下

积极踊跃，认真观看并思要求：不能大B不能大力踢球

考。

力踢球，提示C将球停稳后，3 教师讲

学生注意安解、示范

才能踢球

全。

2学习脚内侧传

构思：学生认球的技术要领

真听教师讲技术动作要点：

4组织学生练解，积极模仿

A、助跑（自然）

习

教师动作，与

B支撑（球侧一A:无球练习

同学相互探

球距离）

讨，领悟动作1上前一步

C击球（脚内侧要领。

2 踢球中后击球中后部）

体会击球动作

要求：学生体部3 随前

D随前（自然摆会脚内侧踢三拍法：

B:两人合作动）

球的动作要1跑

2踩

练习

重点：击球的部领：

5巡视指导，3踢 4随

位与支撑脚

1跑

（助跑）

及时纠错

难点：脚对球的2踩

（支撑

控制与力度

脚）

2脚内侧传球练6组织学生练

3踢

（脚内习比赛。引导习

侧击球中后B上一步徒手模学生进行示部）

范，及时纠仿练习

4、随（摆动

C两人一组脚内错。

腿前随摆至侧击固定球

一定高度）

D一定距离的脚

内侧传球练习

E脚内侧踢准比二：游戏图示

构思：通过递赛

进式教学，使

学生逐步掌

握脚内侧传

游戏规则：

球动作方法

踢跨下球，踢要求：按要求

准得一分，四人积极进行练

一组比赛，

习，认真完成

1教师提出要求，并组织进行尝试练习

20

分中

钟

结

束

部

分

二

游戏：

“开火车”传球接力

游戏规则：排成四路横队，每人两手侧平举当一节车箱，由排头同学拿球钻圈，到排头把球回传到排头，排头第二位同学出来接应，再钻圈

依此类推，到这堆同学全部完成一次为至，时间短为胜

一放松练习听音乐，做放松操

二

小结本课

三

宣布下课

1师生道别

2回收器材

7教师讲解比

赛规则，充当

裁判并评价。

8教师讲解游

戏规则，并做示范。及时评学生放松练习：

价。

1组织学生进行集体放松

2语言提示，集体练习

3小结

4师生道别。

各种练习。

构思：通过“开火车”传球接力

提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力。

11中

分

钟

要求：

遵守规则，

积极参与。

构思：通过放

松练习，减轻

疲劳，增进学

小

生相互友谊。

3要求：学生认分

真做好放松钟

练习。

预计负荷：平均心率100—105次/分

练习密度：25—30℅