五、预防呼吸道传染病优质课教案内容｜教案在线预览

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《保护心灵的窗户---眼睛》教学设计设计思想:本课根据新课程标准的理念，以学生发展为中心，考虑学生的年龄、性格特点及喜好，以“保护眼睛”为主线贯穿整个教学过程。教学中，选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较，使学生明白如果一个人没有健康的

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-29 15:39:00

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学校：辛集市小辛庄乡王山口小学

五、预防呼吸道传染病优质课教案内容

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2018-05-29 15:39:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病优质课教案内容

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《保护心灵的窗户---眼睛》教学设计

设计思想:

本课根据新课程标准的理念，以学生发展为中心，考虑学生的年龄、性格特点及喜好，以“保护眼睛”为主线贯穿整个教学过程。教学中，选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较，使学生明白如果一个人没有健康的眼睛，会给学习、工作、生活带来很多不便。在教学过程中，通过游戏引导使学生进一步认识到健康的眼睛对人有多么重要的作用。

学情与教材分析：

本课的教学内容包括：通过猜谜语、看图片知道眼睛的作用，明确眼睛的重要性，树立保护眼睛的意识。通过多种活动让学生了解近视的成因，养成良好的用眼习惯，预防近视并从生活中注意保护眼睛。

本课所授对象是小学三年级的学生，针对学生们生性好奇、求知欲和模仿能力较强，我就以“保护眼睛”为一条线贯穿整节课，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，让学生在游戏、欣赏和表演中进行新知识的学习。

教学目标：

（一）知识与技能：

1、明确眼睛是人体的重要器官，知道眼睛的重要性。

2、了解近视的危害和造成近视的原因。

3、懂得如何预防近视和保护眼睛。

（二）过程与方法：

1、通过讨论、交流、归纳总结，努力纠正不良的用眼习惯，学会科学用眼。

2、通过观察、体验、联系实际，进一步感受保护眼睛的重要性。

（三）情感态度与价值观：

培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

教学重点：近视眼的形成、如何保护眼睛。

教学难点：近视眼的成因。

教学策略与手段：为了让学生能够更好的掌握本课知识，我选用多媒体给学生展示各种直观、形象、生动的图片，运用比较法引导学生主动观察、分析、判断，让学生更深刻的体会到眼睛的重要性，从而达到本课的教学目标。

三、活动具体过程：

（一）创设情境

1、猜猜这是谁的眼睛

猜谜语激发学生学习兴趣。

（二）说说眼睛。

1、通过《盲人摸象的故事》感知眼睛的重要性。

2、说说眼睛能帮我们干什么呢? （看书学习，欣赏美丽的图片，感受拥有健康的眼睛是非常重要的）

3、观看眼睛公主的故事，了解眼睛近视是如何形成的。

4、找学生谈谈眼睛近视带来哪些不变，以及戴眼镜给生活带来哪些不变。

5、学生体会没有眼睛的生活会是什么样的。

6、通过观看多媒体课件让学生了解到在学习、生活中哪些做法会伤害到眼睛。

7、观看多媒体课件怎样做才能拥有明亮健康的双眼。

（三）、保护眼睛

（一）预防近视

1、养成良好的读书写字姿势， 2、养成正确的看书习惯，。

3、学好儿歌，知道眼睛的重要性，做好眼保健操。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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