武术课堂实录【2】

库车县第十三小学教学设计

周次

教材

学

习

目

标

教学方法

重点

难点

场地器材准备

第九周

课时

1 班级

三年级（1-6）

教师

王程

武术：1、抱拳礼2、基本手型

3、基本步法

1、学习无数的基本手续和基本步法。

2发展学生协调、柔韧、灵活等素质、提高体能。

3、激发学生对无数的兴趣，培养同学之间友好相处、团结协作的能力。

讲解法；示范法；提问法

正确掌握基本手型和基本步法

动作的规范标准，出拳有力度

操场

教

学

过

程

顺序

教师活动

学生活动

次数

1

时间

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、学生认真听动作要领和方1、体委整队、师生问好、法

报告人数、检查服装。

2、学生练习。

2、安排见习生

3、分组练习。

3、宣布课的内容和任务。

4、动作一致，精神饱满

二、准备活动：

×××××

1、慢跑一圈

×××××

2、小型徒手操

3、专项准备活动（4x8）拍

×××××

（1）颈部运动

×××××

（2）扩胸运动

（3）腹背运动

◎

（4）弓步压腿

要求：快、静、齐

三、宣布课的内容

6

顺序

教师活动

学生活动

次数

3 时间

30

基

本

部

分

一、复习抱拳礼、三种手型

学法：

1、抱拳礼

1教师每个动作完整示动作要领：身体自然直立，范，学生观摩

右手握拳，左手拇指屈拢，2然后教师讲解动作要四指并拢伸直成掌。双手从领，学生模仿学习

体侧向胸前合抱，两小臂微3然后通过辅助练习学内旋，两臂撑圆，平举于胸生集体练习，教师纠错

前，左掌心贴于右拳面，双

肘不可扬起，目视受礼者。

要求：教师口令清晰，基本手型

讲解明了，学生认真听教动作要领：两腿贴紧，挺胸师讲解动作要领。练习时立腰，前脚外展。

学生互相学习，虚心请教2、三种手型

老师。

（1）拳：四指并拢卷握，拇图示：

指紧扣食指和中指的第二1、抱拳礼

节。拳握紧，拳面平，腕要直

（2）掌：四指并拢伸直向后伸张，拇指第一指节弯屈扣

虎口处

（3）勾：五指尖撮拢，屈腕。

2、基本手型

二、新授课基本步法

动作要领：

1、弓步：两脚前后开立，后

脚尖与前脚跟距离约为本人 3、基本步法

脚长的3～4倍，前腿屈膝，后腿绷直。两脚全脚掌着地两拳抱与腰间立腰，眼平视。

2、马步：两脚平行站立，两弓步

脚内侧相距约为本人脚长的3～3.5倍，脚尖正对前方，屈膝成半蹲，两膝内扣，两

拳抱与腰间，两眼平视。

3、虚步：两脚前后站立重心马步

落于左腿，左腿屈髋屈膝或半蹲，脚尖外展；右腿稍屈膝，膝稍内合，脚跟提起，

脚面绷平，拇指虚点地。两仆步

拳抱与腰间，眼向前平视。

4、仆步：左腿屈膝全蹲，大小腿靠紧臀部接近小腿，脚尖和关节外展；右腿侧出挺直平仆，脚尖内扣。两脚全

掌着地。两拳抱贴腰侧。

虚步

5、歇步：两脚左右交叉左脚在前，右脚尖与左脚跟在一条直线上，两腿屈膝全蹲，左脚全脚掌着地，脚尖外展，右脚前脚掌着地，臀部坐于

右小腿接近脚跟处，上体稍歇步

前倾并向前方拧转，两拳抱××××× 于腰间，眼看前方。

三、组织教法

×××××

1、教师讲解示范要清晰。 ▲

2、组织学生互相学习，互相〇〇〇〇〇 帮助。

3、小组练习，教师纠错。

〇〇〇〇〇

4、学生成四列横队，教师在要求：

中间讲解。

1、动作准确、到位，反应四、游戏

1、教师讲解游戏的规则并灵敏。

2、注意力高度集中，提高示范动作要领。

2、教师组织学生站队分组

单个动作的质量。

3、初步体现武术的精气神3、教师当裁判

要求：在游戏过程中不能推和风格。

旁边的同学，要加油助威。

遵守游戏规则。

结

束

部

分

教

学

反

思

一、做放松练习，在愉悦的气氛中，使学生的心理和生理得到充分的放松。

二、总结本次课的效果，客观的评价。

三、归还器材，宣布下课

一、认真作放松练习，闭好双眼，展开丰富的想象。

二、相互评价，小组互相评价。

三、师生再见

1

4