投掷教学目标

原地侧向投掷“绳结”教学设计

一、指导思想：

本课遵循新课程理念，以学生发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力，创设开放性的课堂氛围，利用传统体育器材“绳”贯穿本课，让学生在玩中学、学中创、创中练，利用“绳结”掌握原地侧向投掷的技能，感悟自我尝试、交流合作、追求成功的快乐体验。

二、课题分析

投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它存在的价值。本课教学内容的主教材选自于《科学的预设

艺术的生成》一书中的水平二、三年级的侧向投掷单元计划中的第二课时，是在学生已初步掌握蹬地、转体、挥臂的基础上，主要解决肩上屈肘，挥臂过肩及手脚同时用力的投掷动作的教学练习。

三、教学重难点

教学重点：肩上屈肘 挥臂过肩

教学难点：形成快速的挥臂动作

四、学习目标：

运动参与：乐于参加投掷与游戏活动。

运动技能：能做出侧向投掷垒球动作，做到蹬地、转体、挥臂动作的连贯协调。

身体健康：培养学生遵守纪律，听从指挥，创新合作良好作风。

心里健康: 体验参加投掷与游戏活动时的紧张、兴奋心里感受。

社会适应：在投掷游戏里能与他人合作，保障投掷与游戏的安全。

五、教学过程设计：

1．激发兴趣活跃情绪

兴趣是最好的老师，要激发学生运动的兴趣就必须满足学生学习需要，课的开始我用“绳结”吸引学生注意力，然后用绳操进一步激发学生兴趣，达到完成肢体准备活动，紧接着通过绳子游戏的自编，从而使学生完全达到热身的效果。导入绳结，利用语言的导入进入本课主题—----投掷。

2.自主学习、发展能力

以学生发展为本，尊重学生的主体地位。真正确立学生是课堂的主人，在学生制作绳结的基础上，我引入本课主题侧向投掷的方法，通过学生的口头表述回忆侧身投掷的动作方法，我再不失时机的归纳动作要领，突出重点投掷的准确性，让学生在正确动作要领指导下去自主的学习。

3．合作探究、拓展能力

通过投掷比远再次激起学生的兴趣，让学生完成游戏的同时，培养学生竞争意识及集体荣誉感，使学生在欢快的气氛中拓展能力。

本课以学生自主探究为出发点，以游戏和竞赛为主要教学手段，贯穿全过程使整堂课连贯通畅，最后达到掌握技能，培养合作性和创造性的目的。

六、教学策略

1．创设以学生为核心教学情境

利用”绳结”进行投掷，吸引学生的注意力，开展教学活动，学生的发散思维强烈，既满足了玩的心理需求，又掌握了投掷的基本技能。

2.创设开放性的课堂教学氛围

通过自我尝试，小组探究和交流体会等形式，激励学生发展个人感受和独特见解，着重学生的亲身体验和感悟，养成自主学习、合作学习和探究学习的习惯。

七、本课特色

本课挖掘了传统体育器材—短绳，作为教学器材用简单、方便、安全多样的短绳开展一系列的教学活动，把游戏和体育技能有机结合，并在原有的玩法上进行创新，采用层层递进由易到难、游戏贯穿的教学形式，吸引学生注意力，让学生在玩中学、学中创、创中练，利用绳结逐步掌握原地侧向投掷的方法。

原地侧向投掷绳结教案

教师：胡亦波 年级：三年级 人数：44人

时间

内容

1、能简要地说出原地侧向投掷动作的要领。

教学目标

2、掌握出手角度，提高快速挥臂和全身协调用力的能力。

3、同伴间配合练习，表现出团结合作的精神。

重难点

器材

难点：持球后引背后过肩肘部向前用力挥臂

重点：蹬地转体挥臂动作迅速连贯，出手有一定的高度。

跳绳44根 体操垫8块

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

集合整队做到静、快、齐。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集课型

1、投掷：原地侧向投掷“绳结”；2、游戏：轻物掷远

一、课堂常规：

组织：

1、教师语言要清晰。通1、学生站四列横队，1、体委整队、○○○○○○○○俗易懂。

师生问好、报告○○○○○○○○

人数、检查服○○○○

准

备

部

分

装。

容和任务。

3、教师引导学生以“绳”为主材，发挥想象力，自我发挥进行花样跳绳。教师提示练习的注意事项。

4、专项性练习

提醒学生腰、肩带手臂韧带、关节要活动开。

◎

任务。

2、教师讲解课堂要求和

2、宣布课的内同上队列四列横队。

3、讲解队列练习的要求。

4、根据学生游戏情况，中。

教师组织指导学生进行

绳类的游戏

4、自我创新，根据教师引导自由选择几种5、教师讲解示范。集体玩法。

做专项性练习。培养正确

的身体姿势，发展身体的5、学生充分活动各关协调性。

节。进行投掷的专项性练习。积极参与练习，提高审美情趣。

基

本

部

分

结

束

部

分

投掷---原地侧

向投掷“绳结”

组织：

背后过肩

队，体操队形。

肘部向前

用力挥臂

重点：蹬地转体

挥臂动作迅速

连贯，出手有一

定的高度。

掷远

掷远游戏加强巩固学生侧向投掷掷远能力以及发展学生的手臂力量，有利于学生掌握好动作

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

组织：

1、组织学生裹好“绳

1、学生认真听讲动结”，做投掷练习，教师作方法和要领

2、学生分组听信号投互观察交流评价能简要说出原地侧向投掷的要领。

3、学生分组练习。

游戏的方法及要求。

尝试性的练习

3、进行游戏比赛

敢拼搏，赢取胜利。

跟随老师一起进行放松。

2、自评，互评。

3、下课

练习密度

33% 120/分

强度指数

1.2 课后小结

范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

难点：持球后引

同上队列四列横讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示“绳结”练习。通过相划分区域，小组间进

项

要求并进行示范。

练习

3、进行游戏比赛

队赢取比赛

操进行放松。

况。

2、下课。

预计效果

二．游戏：轻物行游戏，提示安全事1、教师讲解游戏方法及1、学生看示范，理解重点：利用轻物

2、教师引导进行尝试性2、学生跟随老师进行4、及时总结适当帮助弱4、自我评价小节，勇1、教师带领通过自编绳1、认真听讲情绪饱满，1、教师总结本次课的情

技技掷的技术动作

术

能85%的同学能做出原地侧向投平均心率