10、前滚翻教案3

第 4 周 第 4课次 教

学

内

容

教

学

目

标

（1）认知目标：巩固前滚翻的动作方法，提高学生身体的控制能力

（2）技能目标：学会拉人入圈游戏，发展学生的力量。

（3）情感目标：通过前滚翻开创性练习，培养学生创新的意识和能力。

技巧：前滚翻拓展练习

游戏：拉人入圈

教学重点

团身紧，滚动快

程序

教学内容

课堂常规

1.成四列横队。

2.在规定地点由体育委员整队集合。

3.师生问好，教师宣布本课学习内容和要求及注意事项。

4.检查服装，安排见习生活动。

教师主导

1.鸣哨集合，口令整队。

2.师生问好，宣布课内容、任务及要求。

3.安排见习生。

4.强调活动安全，明确规则要求。

5.启发引导学生回答做前滚翻的注意事项，以及提出问题各节操的名称。

教学难点

积极动脑，合作创新

组织形式和方法

组织队形：

XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX ▲

要求

时次负间

数

荷

学生主导

1.在指定地点集合，要求做到集合整队“快、静、齐”。

2.和老师相互问好。

3.认真听讲，本课学习要求，保持安静。

4.需要见习的学生举手向老师说明情况后见习。

5.认真回答思考、回答老师提出的问题

开始部分

2-1.集合做到快、静、齐。3

2.学生正面背光、背风。

低

【设计思路】1.开课，师生互问好，熟悉学生。2.加强学生课堂规则意识

1.组织学生做准备活动

1.认真听跟着老师做拍手操，并保持队伍安静，整齐，积极、有序。

组织队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲

要求：积极参与，认真模仿，文明有序，精神饱满。

中

5-7 准备部分

1.准备活动

基本部分

一、技巧：前滚翻拓展练习

三、游戏：拉人入圈

1.教师讲解动作方法。

2.复习前滚翻

3.教师纠正个别操的错误动作

4.教师引导：你从生活中发现有那些滚动与翻滚动作？

5.小组内展示你自己设计的滚动，前滚翻动作。

6.分组展示，师生评价。

7.教师小结

1.讲解游戏方法。

2.讲解游戏规则：

（1）内圈的人都不得踩线

（2）只许拉不许推，一只脚过线就为失败。

3.组织学生进行游戏

1.认真复习前滚翻

2.积极回答教师的问题。

3.积极参与小组自己设计的前滚翻动作。

4.积极评价。

5.认真听教师小结

方法策略；点拨表扬，自主学习法、巡回指导法、探索学习法，讲解示范，纠错鼓励，。

1、学生认真听讲。

2.积极参与练习，并注意安全。

一、组织队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1.小组内积极讨论认真思考动作要领

2.在练习过程中小组积极练习，相互提醒。

3.勇于思考，不怕困难，善于表现。

10-12

中

中

高

1 0' - 12'

结束部分

四.放松活动

两人一组，坐在垫子上，相互拍打，按摩放松。

小结与评价

说说悄悄话：将体育学习中的感受轻轻地说给小伙伴听。

1.认真跟随教师做放组织队形：

1.带领学生做放松小游戏。

松练习。

X X X X X X X X X 2.教师总结评价本课学习2. 给小伙伴说说在X X X X X X X X X 情况。

体育学习中的感受。

X X X X X X X X X 3.组织学生给小伙伴说说3.帮助老师回收器X X X X X X X X X 在体育学习中的感受。

材。

▲

4.下课与老师再见。

5.下课与同学再见。

130±5次/分

2-5

低

平均心率

预计运动负荷

预计练习密度

课后教师反思

60%—65%

1.影响一台

场地器材

2.垫子若干

3.图画一幅