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前滚翻课时计划本科教材内容本科教学目标第1次课水平二三年级40人教学重点：快速滚动一：前滚翻重难难点：低头团身二：翻山越岭点1、认知目标：使学生能够模仿学习本课完成滚翻的动作。重2、技能目标：发展学生的速度、自点领身控制能力。3、情感目标：培养学生团队合作、域互相帮助的精神；克服困难的意志品质。教学
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- 2018-05-29 20:29:00
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3.发展前滚翻能力的练习与游戏名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：3.发展前滚翻能力�…名师教学视频（文字实录）
正文
前滚翻课时计划
本科教材内容
本科教学目标
第1次课
水平二
三年级40人
教
学重点：快速滚动
一：前滚翻
重
难难点：低头团身
二：翻山越岭
点
1、认知目标：使学生能够模仿学习本课完成滚翻的动作。
重2、技能目标：发展学生的速度、自点领身控制能力。
3、情感目标：培养学生团队合作、域
互相帮助的精神；克服困难的意志品质。
教学内容与要求
教学与方法、措施
时间负荷
一、课堂常规
1、体育委员整队集合，清点人数
2、师生问好
3、检查着装
84、讲解安全注意事项
分
钟
二、开始部分
1、展示鱼跃前滚翻引入
2、宣布课的内容，强调重点。
小
三、准备活动
1、绕场跑，听口令找颜色团身坐下
2、垫子操：
（1）头颈运动2×8 （2）抖腕运动2×8 （3）压腿运动2×8 （4）划船运动2×8 （5）体侧运动2×8
运动参与
运动技能
身体健康
心理适应
√
√
通过学习练习滚翻能力，锻炼学生的协调性和身体控制能力
流程
预计问题与处理方法
组织形式、场地布置
准
备
部
分
预计问题：刚开始上课学生注意力不集中。
处理方法：用高难度的动作吸引学生。
预计问题：学生动作不标准。
处理方法：老师领做。
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蛇形行进
基
本
部
分
一、提问：
木棒和篮球谁滚动圆滑？
二、前滚翻：
由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬地，同时屈膝。低头、含胸，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身成蹲撑。
1、完整示范。学习顺口溜：一蹲二撑三低头，身体滚动像圆球。
2、抱膝滚动五次。
3、帮助保护示范；
4、两人一组听口令练习。
5、学生展示；评价。
6、单人自主练习六到八次。
7、错误动作对比示范并纠正。
8、“寻宝”
（1）下巴夹住找到的纸片练习四到六次。
（2）膝盖夹住纸片练习四到六次。
二、游戏：翻山越岭
用体操垫设置障碍进行接力游戏。先完成为胜，失败接受处罚。（应该胜不骄败不馁）
第一组做立定跳远；第二组做平板支
撑；第三组做深蹲跳；4、第四组做课收腹举腿。
课
练
十人一组，听口令循环转圈
预计问题：学生不明白问题原理。
处理方法：用道具直观展示。
预计问题：学生练习不认真，注意力不集中。
处理方法：所有学生一起念顺口溜练习。
预计问题：同学帮助保护也完成不了动作。
处理方法：老师巡视，老师帮助完成。
预计问题：有同学在接力环节完成不了动作。
处理方法：提示学生一个组就是一个小集体，应该互相帮助完成动作。
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自主练习
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两人一组练习
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预计问题：学生不明白动作。
处理方法：老师领做。
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结
束
部
分
场地器材
课
后
小
结
1、放松运动
2、集合。
3、总结；评价
4、收还器材，下课
场地1块，体操垫41床，篮球1个，木棒1根，卡通纸片40张，音响1台。
预计问题：学生还处在练习的兴奋中，精力不集中。
处理方法：教师领做，语言提示，放舒缓的音乐。
平均心率
练习密度
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负荷预计
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文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。