第3课 用线画画ppt课件课堂实录

课题

3、用线画画

总第5课时

二年级

备课人

学习

目标

学习

重点

教学准备

1、理解线条的丰富变化，让学生在设计思维上有突破、有跨越，创造性地进行线条表现。

2、初步掌握线条的变化，认识直线、曲线、浪线虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。

3、能够运用线条对所表现的景物、人物进行描绘、装饰，尝试运用线条表达自己情感体验。

线条的基本变化形式在画面中的合理应用，学习运用线条进行画面布局，线条的丰富变化及精细表现，运用不同形式的线条表现情感体验。

课件，范画，相关绘画工具等。

教师活动

学生活动

1、欣赏教学课件，回答老师的提问。

2、学生概括线条的各种形状和线条的类型

。

3、学生在黑板上进行演示，参与课堂上的互动。

调整与反思

一、课题导入：

1、欣赏由线条制作的动画短片，引出画面构成元素的问题。

提问：画面中的小人是由什么来造型的？

2、提问：你知道的线条都有什么形状的？

3、利用课间出示线条的多种形式。表现方式方法。

4、导入新课：

今天，我们大家一起学习第三课，《用线画画》的第一课时吧。

二、讲授新课：

1、观看教学课件，让学生来总结概括线条的形式，直线，曲线，浪线，虚线，折线，粗细线，断续

线……

2、启发学生: 如果由你来创新一组新的线条，你有这个胆量吗？学生分组上黑板来演示。

3、课堂提问：线的变化是无穷无尽的，你是怎么自由的运用这些线条呢？

4、欣赏教学课件，师生一起观看优秀的线描、白描的绘画作品。分析其中的各种线条类型。

5、课堂示范：

教师利用电子白板，向同学们示范一幅线描作品的绘画过程。

6、质疑问难。

7、提出作业的要求：

1、作业要求中强调画面的绝对独立性；

2、创作材质上多种多样，黑纸白线，白纸黑线，……

3、线条的使用量要大。疏密得当。

三、学生作业：

1、学生开始观看教师的范画，进行临摹。

2、教师进行巡视、辅导学生的创作。

3、好的作业要展示和鼓励。

四、课堂总结：

1、学生作业自我进行评价，老师提出修改建议。

2、学生讲解画面表现形式、画面内容，寻找他人的画面优点。找出新的线条、新的结构。交流绘画时的想法，心情，画面故事内容。

3、布置下次课的学习用具：

铅笔、勾线

4、学生进行创作。

5、展示、评价自己的作品。

板书设计：

3、用线画画

绘画过程：

1、构图

2、刻画

教学回顾：