游戏：老鹰捉小鸡获奖说课稿

各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡

教学目标

1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。

3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。

教学重点、难点

单双脚跳

协调

平衡

教学手段

游戏

教学过程

一

1．鸣哨集合

2．整队点数

3．师生问好

了解学生课前准备情况

二

队列练习

1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐

2．向左（右）

1．在教师的领导下学生跟做

2．引导和鼓励学生

三

各种方式的单双脚跳

1．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作

2．典型示范

3．巡视指导、师生互

学生听口令做动作

要求：快、静、齐

预期目标：精神饱满，注意集中

学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力

预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态

1．同学之间互动、帮助、交流、讨论

2．师生互动的练习

3．学生体会不同姿势跳的动作

预期目标：自觉、自主、能动的学习

四

游戏

1．贴纸接力

2．老鹰捉小鸡

引导学生进行游戏

同学之间团结协作、顽强拼搏、积极进取

五

放松

整理活动

小结

讲评

鼓励表扬

1．仔细听教师讲解

2．积极为本队加油助威

3．贴纸准确、奔跑积极

4．预期目标：充分发挥学生的主体性、组织性、合作性

轻松愉快、身心满足

预期目标：心情愉悦

样上好体育课，体育课应该注意的地方，

让学生养成良好的个人习惯。

教学目标

培养学生身体的正确姿势，激发学生对体育课的兴趣。

提高自己的身体素质，为祖国的四个现代化做出贡献。

教学过程：

一.

师生问好，相互介绍个人情况。学生能认识并叫得出自己体育

老师。增强学生对老师的印象。

二

向学生介绍本学期的教学计划，使学生懂得体育课的基本概念，

消除体育在学生意识当中“体育课就是漫无目的玩”的错误思想。

教学计划（走

跑

跳

球类

游戏）

三

介绍坐

立

卧

行的正确姿势，使学生明确姿势的重要性。

并在实际生活中按照“立如松”，“坐如钟”，卧如弓“，“行如风”

的正确要求去做。

四

介绍以后体育课应该注意的问题：

1

不迟到，不早退。因故不能上体育课的要向老师请假。

2

听到上课铃响后，就要到指定的地方集合，排队时做到静，齐，快。

3

穿运动装和运动鞋，不佩带饰物。

4

尊重老师，同学之间相互帮助，爱护体育器材。

5

上课报数时声音整齐，洪亮。

6

解散时击掌示意。

五

点评

下课

快快集合

教学目标：

（1）、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。

（2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。

（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。

教学过程：

一、上课常规

1、教师检查常规。

2、师生问好。

3、宣布本课内容与目标。

二、大鱼网

1、教师简述，并示范。

2、拍手操名称：

①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。

1、结合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。

2、请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，并带领学生分小组练习。

3、分组游戏时，开始可选择体力较好者做“捕鱼人”，

并启发他们团结一致，协同动作。

4课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。、游戏的运动负荷教大，要注意控制游戏时间，

三、快快集合、

教师讲解游戏规则和方法。

2、组织学生游戏。

3、教育学生保护自己安全。

五、放松舞蹈

1、教师组织学生愉快舞蹈。

2、收还器材。

3、师生再见。

手的卫生

教学目标：让学生认识到手容易沾污垢、藏细菌。教育学生讲究手的卫生，养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。

教学重点：讲究手的卫生，养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。

教学用具：几个酒精棉球、小剪刀

教学过程：

一、

导入新课

儿歌导入新课：人有两个宝，双手和大脑，并在黑板上画出双手，引导学生说一说手的重要性：即我们平常都用手做些什么？由学生的讨论和回答引出新课。

二、

学习新课

由学生讨论的结果进行学习，手每天要做那么多事情，那么手上将会怎样呢？由此引出一个小实验：用酒精棉球擦学生认为很干净的手，让学生知道每个手上差不多都有四万——四十万个细菌，清洁的手有抑菌作用，脏的手更利于细菌繁殖。而引出怎样来注意手的卫生。

让学生分组讨论，说一说怎样来注意手的卫生，通过学生的交流知道保持手的清洁卫生要做到：饭前便后洗手，勤剪指甲。

老师通过对比实验的结果告诉学生怎样洗手最好：清水洗、肥皂洗手、酒精洗手。三种洗手方法中用酒精洗手可以杀光全部细菌，但不切实际，肥皂洗手后会有一些细菌但比较符合实际，清水洗手无法杀死很多细菌，所以最好是用肥皂洗手。