资料摘要

巧用对称形一、教学目标1、如何设计对称的花纹,设计出美观的对称形装饰生活。2、通过巧妙地设计应用对称形,提高学生的设计制作与审美能力。3、在巧用对称形的过程中,培养学生的创新精神与实践能力,以及热爱生活的情感。二、教学重难点1、如何利用对称形装饰美化生活。2、如何巧妙地应用对称形,使其具有美感。三、

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正文

巧用对称形

一、教学目标

1、如何设计对称的花纹,设计出美观的对称形装饰生活。

2、通过巧妙地设计应用对称形,提高学生的设计制作与审美能力。

3、在巧用对称形的过程中,培养学生的创新精神与实践能力,以及热爱生活的情感。

二、教学重难点

1、如何利用对称形装饰美化生活。

2、如何巧妙地应用对称形,使其具有美感。

三、教学过程

一、导入

跟着老师一起到大自然中去走一走。

快看在绿油油的草丛中我们发现了什么?你发现了什么?

请你再想一想大自然中还有什么对称的植物、动物呢?

二、找出身边的对称美

你能从身边找到对称的物品么?或者直接说出它的名称。

三、理解对称图案

接下来老师就以剪纸作品为例,请你仔细观察,说一说对称图案有什么特点呢?或者说他们有什么规律?

四、学生初试对称图

你想不想自己亲手试一下?请先看老师给出的制作步骤,然后小组内交流一下制作过程,检验检验你又没有看懂,你会了么?

下面老师来做一个对称图形,请你大声说出制作步骤?看看我们配合的好不好。

下面老师以日历为例子,让我们一起来研究研究,它是怎么做出来的?

让我们来看看还能做出什么?

五、开始制作

制作环节。

请给他们投投票吧,你最喜欢那个作品呢?谁第一个来评价,谁再来说说吗?

六、拓展

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关于本教案的常见问题

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