第25课 小篮球：原地单手肩上投篮全国优秀课堂实录

原地单手肩上投篮教学设计

教学

1、篮球原地单手肩上投篮

2、男女混合单手肩上投篮计时赛

内容

教学

原地单手肩上投篮技术动作

重点

教学

2.提高学生学习兴趣，积极参与体育活动，培养竞争与合作的意识。

目标

3.培养学生的实践能力和社会适应能力，展示特长，强身健体，体验成功。

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织

时间

1、体育委员整队，1、教师提前到场地1、体育委员整队向四列横队

报告人数。

准备器材。

老师报告出勤情况。

×××××× 2、师生问好。

2、提问NBA、CBA2、回答老师提问，××××××

导入

等篮球明星，导入举出自己喜欢的篮球2分

3、宣布本课内容与本课任务。

明星。

×××××× 部分

要求。

4、安排见习生。

×××××× 教学难点

投篮时的全身协调用力

1.初步掌握单手肩上投篮技能，发展学生上肢力量、身体的灵敏性和协调性。

▽

1、慢跑篮球场21、下口令，带领学1、认真做准备活动。

四列横队

圈。

生同做准备活动。

×××××× 2、分组游戏。

2、徒手操。（头部、2、组织游戏，教师四肢、体侧、体转、做裁判，进行公正3、熟悉球性动作练××××××

习。

腰腹、正压腿、侧判决。

×××××× 压腿、腕踝关节）。

4、自我展示。

3、巡视指导。

准备

4×8拍

×××××× 5、师生共同评价。

部分

3、游戏《齐心协▽

力》。

4、熟悉球性练习。（抛球击掌、手指拨球、球绕环、自创玩球练习）。

游戏队形：

8分

在羽毛球场内分组进行，分别站在网两边的场地内。

基本

一、单手肩上投篮 1、讲解、示范投篮1、听讲解、观看示讲解、示范队形

16分

动作。

范。

部分

×××××× 2、参与练习巡回指2、原地徒手模仿投导。

篮作，体会全身协调持球正确，上下肢用力。（5——8次）

×××××× ▽

用力协调，伸臂、3、提示要点，点评×××××× 抬肘、屈腕、拨指动作。

3、

四人一组成正方柔和有力，手指拨形持球，模仿投篮动×××××× 4、观察学生练习情作，将球投给另一名球后旋。

况，调整练习内容，同学，体会抬肘伸臂重点难点：

调动练习热情。

和全身协调用力的顺练习队形：

序。

1、

成正方形散投篮时的持球和用力顺序

4、

到篮筐前进行投点

篮练习，进一步体会2、

成纵队站立易犯错误：

投篮动作。

在篮筐前

1、

投篮时推球

5、

优生展示。

动作要点：

6、师生评价。

二、游戏：男女混1、讲解游戏规则和1、认真听讲游戏方练习队形：

10分

合单手肩上投篮计要求。

法、要求并积极遵守纵队站立于篮时赛

要求。

2、组织学生进行分筐前。

方法：将全班分成组比赛。

2、进行分组比赛。

人数相等的四个小组，每组都有男生3、教师做裁判，巡3、观察优生的动作，总结自己的不足之和女生且各组的男视指导。

处，努力改正。

女生人数相等，在两分钟时间内每人4、表扬优胜，集体4、集体评价。

基本

按次序依次投篮，评价。

投中一球计一分，部分

得分最多的队为投篮冠军队。

要求：1、必须采用单手肩上投篮动作，否则不算分数。

2、不比赛的学生观察比赛学生的投篮动作，及时总结，改进自己的动作。

1、

放松活动：

1、引导学生放松

1、在老师的引导下结束

放松。

四列横队

四肢放松

2.表扬较好的同学部分

2、认真总结，找出2、

用力不协调

4分

2、

教师总结。

和练习积极的同学

不足，加以改正。

3、

回收器材，师3.教育学生课外多生再见。

练习

4、

下课。

篮球场1块、篮球32个、

场地

预计负荷

练习密度：40% 毽子或羽毛球32个、秒表1块、黑板预计

器材

1块

平均心率

120—140次/分