资料摘要
教材分析: 耐久跑是小学田径教材中的一项比较重要而又难上的内容,对发展小学生的心肺功能、耐力素质及培养学生吃苦耐劳等心理品质具有十分重要的作用。但是,耐久跑动作单调、枯燥乏味,容易引起学生的畏难情绪。有专家们分析,近年来我国中小学学生耐力素质下降的直接原因是学生体育锻炼时间减少,运动强度过小,尤其
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2.300~400米耐久跑公开课教案(教学设计)
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关键词:2.300~400米耐久跑公开课教案(教学设计)
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教材分析: 耐久跑是小学田径教材中的一项比较重要而又难上的内容,对发展小学生的心肺功能、耐力素质及培养学生吃苦耐劳等心理品质具有十分重要的作用。但是,耐久跑动作单调、枯燥乏味,容易引起学生的畏难情绪。有专家们分析,近年来我国中小学学生耐力素质下降的直接原因是学生体育锻炼时间减少,运动强度过小,尤其是长跑活动减少。然而提高学生耐力素质的有效手段则是耐久跑的锻炼,而学习耐久跑技术是学生最为被动、最不愿学习的运动技能。那该如何提高学生学习兴趣与积极性是每一位体育教师的心愿。因此我在教学时,采用了多样化的教学手段,让学生在不知不觉中学习耐久跑的各项技术,感受到耐久跑的乐趣,为终身体育打下基础。
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