投掷：原地投掷沙包教学设计(教案)是什么类型的资料？

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关键词：投掷：原地投掷沙包教学设计(教案)

正文

双手向前投掷实心球教学设计

苏州工业园区文萃小学尤靓

一、课题：水平二、四年级双手向前投掷实心球

二、教材分析

双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作。能有效的发展学生的上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。促进学生冷静、果断等心理品质的形成。投掷项目相对于其他运动项目率显枯燥，学生兴趣不高！对这一实际情况，在教学中，我采用游戏、健身操、彩带等辅助教材，，并配合多种练习方法和提高学生的学习兴趣。本内容的重点：出手角度。难点是腿，腰，腹，手臂的协调用力。在教学过程中融入轻快的音乐和创新的游戏，提高学生的学习积极性，树立自信，增强学习效率，尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，用多种教学方法来吸引学生，使他们爱上体育课，在课堂上体会到学习的乐

三、目标要求

1、认知目标：能知道投掷实心球的基本动作要领

2、技能目标：大部分学生能做出双手头后向前掷实心球的基本动作

3、情感目标：培养学生良好的团结协作精神，顽强拼搏的作风

四、

教学要求及重难点

教学重点：出手角度

教学难点：背躬起，出手头前上方

五、设计理念

本课在小学体育新课程标准的教学理念指导下，坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。进一步

发展学生的自主、创新、探究与合作的能力。课堂中给学生一定的时间和空间，营造宽松和谐的学练氛围；让学生在体育教学中学得开心、学得轻松，使学生在玩中学、玩中乐、玩中育，通过各种游戏调动学生学习蹲踞式跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。

六、设计思路

小学四年级学生的特征，大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，但注意力集中时间不够，因此在教学过程中充分调动学生有限的时间进行教学，通过趣味教学法让学生很好的学习知识。

七、教学过程

本节课我采用以彩带作为辅助器材。

准备部分：

教师整队带到指定地点，检查人数，宣布本课内容，安排见习生

队列练习

1、原地三面转法练习

2、原地踏步走

组织学生绕场地一圈，然后踏步走到指定地点，原地踏步1、2、1，立定。

准备活动：

球操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、手腕踝关节

基本部分：

双手向前投掷实心球

1、教师讲解示范双手向前投掷实心球动作，组织学生徒手练习、持球练习、分组练习。

2、集中讲解纠错，引出彩带来辅助学生观察纸球的出手轨迹和空中轨迹，引导学生思考如何将纸球投得又高又远。

3、继续分组练习，注意投掷的纪律。

4、学生展示练习成果。

游戏：我是投球手

教师讲解游戏规则并及时进行示范，组织学生进行比赛并做好裁判工作，对犯规的学生和队伍进行处罚，最后评出最佳小组。

结束部分：

教师集中，带领学生放松，课堂总结，对学生表现进行点评，表扬表现好的学生。提出课后任务，师生再见，回收器材

资料摘要

投掷：原地投掷沙包教学设计(教案)