跳绳活动第一课时导学案

体体育育课课教教案案

时第八周 第1节

间

课的类型

一课时

教1.跳长绳；2.游戏：赶猪接力；

材

教1.通过这节课的学习，使学生掌握跳长绳的方法，增强同学之间的协调配合能力。

学2.发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。

目3.培养学生的集体主义精神和良好的作风。

标

重点与难点

重点：入绳及出绳时间的把握。

难点：动作迅速、协调，两同学间衔接连贯。

顺时教学内容

序

间

教师指导

2分钟

一. 课堂常规

1.整队报告人数。

2.师生问好。

3.宣布本课内容和任务。

4.检查服装，安排见习生。

组织、教法、学法与要求

学生活动

学法：

1.学生站成四列横队。

要求：

1.队列整齐、精神饱满。

2.集合时要快、静、齐。

开始环节

准备环节

6分钟

一.准备活动：

1.慢跑两圈；

2. “快快跳起来”游戏。

组织：四列横队

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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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★★★★★★★★★★

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教法：

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

组织：体操队形

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教法：

1.教师领跑。

2.教师组织学生比赛。

3.教师语言激励和表扬。

学法：

1.学生慢跑。

2.学生练习。

3.学生比赛。

主体环节

一.跳长绳；

28分钟

主体环节

组织：

教法：

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

二．游戏：赶猪接力；

组织：

规则：

四路纵队

每队8人（4男4女），教法：

比赛时按一男一女顺1.教师讲解游戏方法和规则。

序进行。第一人手持体2.教师做正确示范。

操棒，赶篮球沿跑道前3.教师指导学生。

进10米至另一端，绕4.教师正确评定胜负。

过标志后赶篮球返回；第二人接棒后重复这一过程，如此循环，用时短者为胜。

评价因素：

比赛过程中，不得用身体任何部位触球，只能用体操棒来控制球，球出界则须用体操棒赶回出界位置，在裁判示意后继续进行比赛。

教法：

1.教师带领学生进行放松练习，同时点评这节课。

学法：

1.学生认真听动作方法和要领。

2.分组练习。

要求：

1.动作轻巧，学生之间注意保持安全距离。

学法：

1.学生认真听游戏方法和规则。

2.学生练习。

3.分组比赛。

要求：

1.注意安全。

结束环节

4分钟

一.整队。

二.点评。

三.放松。

四.归还器材。

五.师生再见。

分钟钟长绳4根；

篮球4个；

接力棒4个；

标志物4个；

学法：

1.学生认真听讲。

2.学生积极主动地完成放松练习。

要求：

1.认真听讲情绪饱满。

教具准备

课后记载

预计

生理

负荷

备课日期： 年 月 日 组长签字：