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无锡市清名桥中学教师备课稿课 题备课时间第四节澳大利亚课时安排上课时间二课时1、培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。【教学目标】2、培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。3、初步学会运用地图和资料分析说明澳大利

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第四节 澳大利亚教学设计内容推荐

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第四节 澳大利亚教学设计内容推荐

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关键词:第四节 澳大利亚教学设计内容推荐

正文

无锡市清名桥中学教师备课稿

课 题

备课时间

第四节

澳大利亚

课时安排

上课时间

二课时

1、培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。

【教学目标】

2、培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。

3、初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念。

1、从地形和气候分析澳大利亚农牧业地区性差异的原因,进而理解因地制宜发展【重点难点】 经济的重要意义。

2、澳大利亚工矿业和服务业的发展现状以及澳大利亚经济发展中的可持续发展观。

教具准备

多媒体课件(读图分析、比较综合、导游解说等方法)

教学过程

教学活动设计

(主备人: )

个人二次备课

(手写)

[导入新课]:同学们,你们知道澳大利亚的“国兽”是什么动物吗?(袋鼠)没错,从澳大利亚的国徽组成,由袋鼠和鸸鹋分居左右,就可看出袋鼠在澳大利亚人心目中的地位。袋鼠和鸸鹋作为澳大利亚的骄傲和象征,成了世人认识澳大利亚的窗口。

一、世界活化石博物馆

1、提出问题:同学们课前都收集了资料,澳大利亚除了袋鼠和鸸鹋还有哪些独特的有代表性的动物?学生回答:树袋熊、鸭嘴兽、针鼹、肺鱼。

学生活动:同学交流自己收集的资料,并推荐四名同学以导游身份向大家介绍这四种动物。

总结过渡:参观完了澳大利亚特有动物,同学们一定发现这些动物都是在世界其他大洲看不到的,是澳大利亚特有生物,并且从生物学角度可以看出,这些动物都是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来,它们虽然显得有些原始,但是却成为人类研究地球演化历史的活化石,澳大利亚也因此被誉为——世界活化石博物馆。

2、为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢?

电脑展示:图8.35澳大利亚在世界中的位置

在图上找出澳大利亚找出与澳大利亚相邻的大洲和大洋。

学生指图回答,老师归纳:澳大利亚是一块独立的大陆,并且是独占一个大陆的国家,孤独地存在于南半球的海洋上,澳大利亚西北面为亚洲,南与南极大陆遥遥相望,东濒太平洋,西临印度洋,处于两洲与两洋之间,地理位置很重要。

3、为什么澳大利亚孤立在南半球上,却会有一些地球演化史上古老的生物呢?我们还是回忆“大陆漂移学说”吧!

复习旧知识:①大约在两亿年以前,地球上各大洲是一种什么样的位置?(地球上各大洲是相互连接的一块大陆,它的周围是一片大洋) ②各大洲自然条件相似区域的生物种类有无区别?(没有,它们在漫长的历史时期内共同进化演变) ③澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离?(6500万年前) 引申思考:澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上,这对生物的进化会产生什么影响?

1

老师小结:由于澳大利亚远离其他大陆自然环境过于单调,减缓了生物进化速度。也因此使一些古老动物保存到今天。同时海洋阻碍了各大陆间的动物迁徙与交流,使旧大陆上的高级食肉猛兽,如狮、豹、虎、狼等无法自己远涉重洋来到这里,也使这些古老动物得以保存至今。所以独特位置是澳大利亚古老生物得以保存的一个重要原因。

4、引申思考:实际上,长期处于孤立状态的大陆,不仅仅是澳大利亚大陆,还有南极大陆,为什么澳大利亚大陆有那么多特有动物,而南极大陆却很少呢?

(南回归线横穿澳大利亚中部,澳大利亚属于热带和温带,气候条件较为优越。南极大陆位于地球最南端,气候寒冷、环境恶劣,不利于生物的生存和发展) [播放视频]《剪羊毛》的民歌 展示阅读材料

二、骑在羊背上的国家

1、读完材料后,反映了澳大利亚的什么多?澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。①澳大利亚是从何时开始发展养羊业?②又是谁最先把羊这种澳大利亚大陆原本没有的动物引入这块乐土的?

学生活动:朗读阅读材料了解澳大利亚养羊业的发展

[过渡]从阅读材料我们可以看出,养羊业之所以在澳大利亚得到迅速发展,是得益于这里的自然条件适于绵羊的生长和繁殖。那我们来了解一下当地是一种什么样的自然条件?

2、电脑展示:图8.38澳大利亚的地形

学生活动:①学生先在课本图8.38上找大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地和北艾尔湖,然后叫四名同学上讲台在投影上分别指认以上地理事物。

②引导读图:让学生根据图例(陆高海深表)阅读图中颜色的变化,来了解澳大利亚地形特点。

学生回答:澳大利亚地形东部、中部、西部各异,东部是海拔较高的大分水岭,中部是大面积的平原,西部是海拔不足1000米的广阔的低高原。

评价小结:澳大利亚大陆地势低平,是世界上地势起伏最和缓的大陆,大陆地形特点与美洲相似,自西向东分为三大地形区,东部山地、中部平原、西部高原。

过渡:澳大利亚由于各地自然条件各异,形成了四个不同农牧业区(图8.37),那农牧业分布与地形是一种什么样的关系呢?

电脑展示:图8.37澳大利亚农牧业的分布

学生活动:①学生对应图例了解澳大利亚农牧业的分布状况,在老师引导下,学生边读图边说。(粗放牧羊和牧牛带分布在西部、中部和北部地区,而东南部和西南沿海地区则为混合农业地带)②学生分组讨论农牧业分布与地形的关系。(提示学生阅读75页图8.38的文字部分) 老师评价各组意见并归纳如下:西部、北部和中部地区,是低矮的高原和大面积的平原,有优良的牧草,又没有大型野生肉食动物,因此适合露天围栏放牧。而东南部和西南部沿海平原区既适合牧羊又适合发展耕作业,而且在时间上不会发生冲突,所以发展混合农业。

转折提问:同样是平原区,为什么中部地区是粗放式放牧,而沿海地区是混合农业,这两个地区在自然条件上还有什么不同?(气候不同)我们接着了解气候对农牧业的影响。

3、电脑展示:图8.39澳大利亚的气候

学生活动:①学生在图上找出南回归线。②观察南回归线穿过澳大利亚大陆什么部位?启发思考:从五带划分来看,澳大利亚属于哪一带?(大部分处于热带,南部处于温带) 学生活动:学生在图上找出澳大利亚有哪些气候类型,并齐声说。(热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候等) 引导学生概括本区大部分地区气候特点——气候炎热干燥

澳大利亚农牧业分布与气候有什么关系呢?

学生活动:学生对比图8.37与图8.39讨论澳大利亚农牧业分布与气候的2

展示材料] 《澳洲旅游必玩游戏

剪羊毛挥舞真性情》

澳大利亚,不论是在阳光明媚的昆士兰,还是在安静祥和的西澳,或者是盛产葡萄酒的南澳,我们都能看到一个个大小不一的农场。农场里有很多剪羊毛小屋,还有那绿色草地上悠闲游走的羊群。在这个羊背上的国度,必不可少的旅游体验项目就是到这些小农场或者是博物馆,去参观体验一下什么叫真正的剪羊毛。

每年的八九月间,澳大利亚的绵羊们将会迎来它们的“换装”季节。这时候农场里的剪羊毛高手们,会穿上特制的羊皮靴,拿上最顺手的电动推子,把羊群都赶在一起,开始一年中最为盛大的“丰收”仪式。

关系。(老师可启发学生从各种气候类型的特征对动植物的影响思考) 老师评价归纳如下:澳大利亚的中、西部和北部地区为面积广大的热带沙漠气候和热带草原气候区,气候较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖。东南部为夏季高温多雨,冬季温和湿润的温带海洋性气候和亚热带湿润气候,西南部地区为冬季湿润、夏季高温干燥的地中海气候。这样的气候特点既适宜畜牧业,也适宜耕作业,因此这些地区发展了混合农业。混合农业是一种在同一农场中将种植业和畜牧业有机结合在一起的农业生产地域类型。

澳大利亚混合农业区对土地利用方式:在农场内划分为若干个区域,分别为小麦地、放牧地、休耕地等,在土地上交替种植小麦、牧草或休耕,充分保持麦田的肥力。此外,用种植的饲料饲养绵羊,羊粪回田可成为麦田的肥料,以达到互为条件、相互促进。

混合农业在时间上的合理分配:由于小麦的耕作活动和牧羊活动在一年内正好是交替进行,这样对于农业安排农活,提供了便利的条件。小麦种植的忙季在秋(播种)春(收割)两季,冬季为小麦生长季节,农事较闲。而冬季正好又是牧羊活动的忙季(绵羊的配种和剪羊毛)。这样,农民几乎一年四季忙到头,会大大提高农业生产率。

4、引申思考:澳大利亚70%以上的羊只,集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带,其他广大地区放养的羊只相对较少,请从地形和气候条件,分析澳大利亚养羊业地区差异大的原因。

评价小结:澳大利亚东南部和西南部地区地形较为平坦,西南部地区为地中海气候,气候适宜,降水相对于其他地区较为丰富。东南部地区虽然处于大分水岭的雨影区,但引水灌溉可以满足小麦种植和畜牧业的利用。因此这个地区发展混合农业较为有利,而其他地区大多属于年降水量不足500 mm的半干旱区,实行的是利用天然草场实行粗放的放牧饲养。

总结:澳大利亚位于南纬10°~44°之间,南回归线横穿大陆中部。大部分地区气候炎热干燥,地形明显分为东、中、西三部分,地形与气候组合成了各地不同的自然条件。澳大利亚人因地制宜形成了不同的农牧业区。除羊毛外,还是世界上重要的牛肉、小麦出口国,农牧业在澳大利亚的经济中占据着重要的地位。

5、澳大利亚是一个地广人稀的国家。澳大利亚的农场规模很大,一般可以达到几千公顷。这么少的人要管理这么大的农场,那是一种什么样的生产方式呢?

播放录像:澳大利亚的农牧业生产

得出结论:农牧业生产高度机械化。

过渡:高度机械化的农牧业又是建筑在先进的工业化基础之上的,那我们一起来了解澳大利亚工业的发展。

三、坐在矿车上”的国家

1、电脑展示:(视频)澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%,居世界首位;铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位,其他矿产,如煤炭

、石油、天然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富。

学生活动:学生根据以上资料讨论澳大利亚在发展采矿业方面的资源储量优势。得出结论:矿产资源十分丰富,许多矿产储量居世界前列。

2、[展示]澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布图(P70图8.41)

很多矿产的储量居世界前列,品质优、埋藏浅,易开采。

[展示]澳大利亚优质矿产产地图片P71图8.42和图8.43 [师]澳大利亚依托丰富的矿产资源,澳大利亚发展了采矿业。在采矿业的基础上,澳大利亚也发展了冶金业。

[展示]澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布图(P70图8.41)

完成P72活动,分析影响澳大利亚冶金工业中心分布的条件。

[小结]澳大利亚的矿产资源主要分布在沿海地区,沿海交通便利利于出口,澳大利亚的冶金工业中心靠近矿产产地,也靠近沿海地区分布。

[师]澳大利亚矿产品出口占出口商品总额的比重很大,也被称为“坐在矿车上的国家”。

引申讨论:视频展示2000年悉尼奥运会宣传片说说奥运会的召开对澳大利亚服务业发展所起的作用。20世纪70年代以来,澳大利亚的服务业发展3

补充:根据投入生产资料或劳动力的多少,将农业分为粗放农业和密集农业。如果投入的生产资料或劳动力较少,扩大土地面积成为增加农业产出的主要手段,这样的农业称为粗放农业。粗放农业一般分布在地广人稀、自然条件较为恶劣、生产力水平低下的地区。因此粗放农业是一种低投入、低产出的农业,所以尽管澳大利亚广大的中、西部和北部地区面积辽阔,但放养的羊只相对较少。

迅速,超过工业和农牧业,成为澳大利亚的经济支柱。

[展示]请同学们阅读P72的阅读材料,看看澳大利亚在发展工矿业的同时是如何保护环境的,这对我国的经济发展有何借鉴意义?

[课堂总结]澳大利亚是南太平洋经济发达的资本主义国家,占有整个澳大利亚大陆,地势低平,拥有许多古老的动物,自然条件适宜发展农牧业,矿产资源储量居世界前列。如今,服务业已超过农牧业和工矿业成为其经济支柱。城市和人口集中分布于东部沿海地区。

作业设计

作业设计修改

(手写)

板 书 设 计

一、世界活化石博物馆(古老特有的古老生物)

南半球独占大陆的一个国家

二、骑在羊背上的国家(放养绵羊数和出口羊毛最多)

1、地形:西部高原

中部平原

东部山地

2、气候类型及分布:

热带沙漠气候和热带草原气候 为主

呈半环状分布

3、三大牧羊带与地形、气候的关系

三、坐在矿车上的国家

1、矿产资源特点

2、采矿业与矿产品出口

3、采矿业、冶金业发展现状及服务业的发展

教 学 反 思

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