第四节　俄罗斯课件配套优秀教案设计

古浪县大靖片区

“高效课堂”教学技能大赛

学校：古浪县裴家营职业中学课题：姓名：刘时间：教

学

设

计

培

怀

2019年5月9日

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《俄罗斯》第一课时

《俄罗斯》教学设计（第1课时）

裴家营职业中学 刘培怀

一、教学目标

1．能运用地图描述俄罗斯的地理位置特点，理解纬度位置对俄罗斯气候的影响，明确俄罗斯是一个地跨亚、欧两大洲的国家。

2．能运用地图找出俄罗斯的主要地形区和河流，通过地形区的分布和河流的流向判断出俄罗斯的地势特点。

3. 用多媒体手段，通过图片和地图，创设问题情境，以问题解决为中心，学在教师引导下，理解教学内容之间的联系，观察体验和思维体验，修正已有经验，从而获得新知，形成能力。

4．认识自然环境对人类活动的影响，激发对大自然的热爱之情。

二、教学重点、难点

1．教学重点

俄罗斯的地理位置、地形、河流、气候方面的特点。

2．教学难点

理解自然环境各要素间的相互作用，如纬度位置对气候的影响、地势对河流流向的影响等。

三、教学准备

多媒体课件。

四、教学方法

以图释文法、启发式教学法。

五、教学过程

导入新课

多媒体展示俄罗斯的相关图片，让学生看图辨认国家。

教师：今天我们来了解俄罗斯的位置、范围和自然环境特征。

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讲授新课

第四节 俄罗斯

〈一〉位置和范围

活动一：认识俄罗斯的位置和范围

（1）多媒体展示“俄罗斯在世界的位置”图和“俄罗斯的地形”图，引导学生依次找出俄罗斯的半球为主、经纬度位置、海陆位置及相对位置。 （2）多媒体展示“俄罗斯的范围”图，引导学生判断俄罗斯的范围。

教师总结：俄罗斯大部分位于北半球和东半球；大部分位于50°N─70°N和30°E─180°之间；俄罗斯东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海；俄罗斯陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻；俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。

〈二〉地势与地形

活动二：认识俄罗斯地势与地形

多媒体展示“俄罗斯的地形”图，引导学生得出俄罗斯的地势与地形的特点，并找出俄罗斯主要的地形区。

教师归纳：俄罗斯地势东高西低、南高北低；俄罗斯地形主要以平原和高原为主；俄罗斯主要有四大地形区，依次是东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

〈三〉河流与湖泊

活动三：找出俄罗斯主要的河流和湖泊

多媒体展示“俄罗斯的地形”图，引导学生找出俄罗斯主要的河流和湖泊。

教师总结：俄罗斯主要有四大河流，自西向东依次是伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。

〈四〉气候

活动四：确定俄罗斯的主要气候类型，并分析其特点

多媒体展示“俄罗斯的气候”图，引导学生找出俄罗斯的气候类型，并归纳特点。

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教师归纳：俄罗斯主要有四种类型的气候，分别是高原山地气候、温带大陆性气候、寒带气候、温带季风气候，其中以温带大陆性气候为主，它具有冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促的特点。

课堂小结

本节课我们从位置、范围、自然环境几方面对俄罗斯进行了初步了解，通过阅读教材和各种地图，我们了解了俄罗斯的基本概况，加深了对自然环境中各要素之间相互影响的认识，比如地势对河流流向的影响、纬度位置对气候的影响等，更重要的是明白了学习区域地理的一般方法。

六、作业布置

七、板书设计

〈一〉位置和范围

半球位置：北半球、东半球

经纬度位置 50°N─70°N （1）位置

30°E─180°

海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋、西临波罗的海

相对位置

（2）范围

〈二〉地势与地形

（1）地势特点：东高西低、南高北低

（2）地形特点：地形以平原和高原为主

（3）主要地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地

〈三〉河流与湖泊

河名 伏尔加河 鄂毕河 叶尼塞河 勒拿河

流向 流入 里海 北冰洋 北冰洋 北冰洋

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〈四〉气候

（1）主要气候类型：温带大陆性气候

（2）气候特点：冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促

八、教学反思

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