5.发展乒乓球活动能力的练习与游戏ppt配套教案和课堂实录

教学

内容

乒乓球挡球游戏

1、运动参与目标：积极参与国球运动，培养学生对乒乓球的兴趣。

2、运动技能目标：熟悉球性，让学生在挡球时，有球拍呈半横状击球、球能接触到球拍的中间部教学

位的意识，初步体验正、反手的动作变换。

目标

3、社会适应目标：通过小群体学习，培养学生团体意识与合作精神、自主学习的能力。

重点：击球动作的方法和拍形的变化。

难点：力量的控制和手、眼、步伐协调配合、连贯一致。

时间

1＇

2＇

11＇

教学内容

一、课堂常规

提问

教师活动

一、师生问好

学生活动

场 地

意图

便于组织

用语言为学生学习提趣，激发爱国激情，约束纪律，认真投入学习

用队形队列集中学生注意力、振奋精神

用练习卡组织、练习内容，熟悉球性，提高练习兴趣，加强小组合作意识，培养学生自主学练能力。

一、学生12列纵队站好

12列

二、学生回答问题：1、纵

队

二、导入：用语言二、请问：1、中国国球是乒乓球

2、乒乓球明星知道几个？

张怡宁等。

三、

什么球？（中国人都知道）

2、王励勤、王浩、王楠、

3、学校乒乓球明星有谁？

3、陈洁等老师

三、

1、口令。

三、热身与球性练2、教师发练习卡，并说明1、根据教师口令做动散

作。

习

要求。

1、队形队列

2、组长领练习卡。

2、热身与球性练3、巡视、指导。

习

点

练习卡：

3、学生根据练习卡内容4、和学生一起练习

练习。

1、跑10个长方形物体，5个圆形物体，要求不能和别组穿插或碰撞

2、组长带领组员做手腕、脚腕活动，全组全蹲每人20个。

3、原地持拍向上颠球每人100个。一人做，一人数，声音数响一点。

4、行进间颠球绕乒乓球桌6圈

要求：

要寻找合理空间，各个环节按顺序进行并要有效完成，体现小组良好的协助精神。

5、两人空中对挡球人成功20次。

18＇

四、学习挡球动作

四、

学习卡：

1、讲解并示范动作

四、

用教师示范、发放学习卡提高学生学习兴趣，对基础好与差的小组都有不同的要求。

让学生有展示平台，主要是让学生知道怎么评价好与坏

巩固挡球动作；能让更多的学生体验到成功的喜悦。

初步体会乒乓球步法练习，发展体能

调整、放松

让学生多参与评价、交流，1、跟老师一起做动作

（正、反手）

1）持拍做无球挡

球动作：正手502、2、讨论

发放学习卡：对基础好、散

次、反手50次。差的小组提出不同要求（好3、根据学习卡的要求做

正反手连续轮换的学生可加快速度但不能练习

50次。2）两人台有旋转，差一点的学生尽量要求：（1）始终要用球上对挡练习，不限能连续击球）

拍的半横状去击球

落点，但动作要尽点

3、巡视、指导。

（2）正、反手击球有变量正确并能击球过

化要快。

4、和学生一起练习

网。

（3）击球尽量在球拍的

3）直线挡球练习。

中间部位

五、展示

五、

五、

12

1、学生展示

1、鼓励学生展示

列

2、评价

2、评价

纵

队

六、比赛练习：

六、

1）能连续击球同六、

1、认真听

学的分组（10个）

1、讲解规则

2）能断断续续挡2、巡视、指导

2、分组比赛

3、大声数数激励自己

散

球的同学分组（5

个）

规则：一分球。有旋转算失

3）没有掌握的同败。成功得一分，失败不得

学分组（1-4个）

分。连续挡球10个以上各

4）0个与老师一组

得一分。

点

七、步法模仿练习：

并步移动

七、

八、放松：

七、

12

1、听、看

1、深呼吸，原地1、讲解方法

列

2、模仿练习

踏步走

2、巡视

纵

3、计时练习

2、用拍子轻轻拍3、计时

队

八、

打腿部

八、

3＇

九、小结

十、布置作业

1、教师口令

2、示范、讲解

九、教师评价

十、对墙击球正、反手各100个。

1、根据口令做动作

2、用拍子拍打大小腿

九、学生评价

对班集体的正确舆论导向有帮助