第9课 三点水第二课时教案

9、三点水

教学目标：

知识与技能:认识毛笔书法中三点水的特点和书写方法。

过程与方法:通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。 情感态度价值观:通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 教学重点:认识毛笔书法中三点水的特点和书写方法。

教学难点:让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。 教具准备:ppt、毛笔、墨汁、白纸。 教学课时：一课时, 教学过程：

一、复习旧知，引入新课

同学们，还记得上一节课我们学习的内容吗？上节课我们学习书写了“竖心旁”，谁能说说竖心旁的书写要领？谁来展示？（指名书写，评价）今天我们要学习写一个新的偏旁部首—“三点水”，同学们有信心学好吗？(板书课题) 二、观察笔画，归纳特点

1、ppt出示笔画。

师：要想把字写美观，我们要了解笔画的特点，请同学们认真观察，如何才可以把三点水写漂亮呢？说一说自己的看法。 2、引导学生观察分析三点水的形态特点，师板书。

（三点水是由两个点和一个上挑点组合而成的。在横向位置上，上点偏右，中点偏左，下点居中。）

3、讲解分析基本知识。 4、归纳总结三点水的书写口诀。

①露锋入笔，偏右写上点。

②再承上势顺锋起笔偏左写中点。

③逆锋斜向左下轻顿，回锋驻笔，快出挑写上挑点。

三、书写笔画，总结评价

1、组织学生按照口诀进行“三点水”的书空练习。 2、反馈评议学生练习。 3、小结(引导:头尖就是用什么方法起笔,尾尖是用什么方法收笔,) 4、师生重复书写时的要点。 5、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视。

6、展示，评议，教师奖励。 四、范字赏析，巩固训练

1、出示“没”和“洗”字。

2、观察两个字的结构和特点，引导归纳：

“没”字为左右结构，左窄长右宽短。右部上窄短下宽长，上下对正，横画大致平行，竖画内斜，撇轻短以避让左提，捺重长以平衡左右。

“洗”字为左右结构，左窄右宽，左右等长。右部上撇伸入左部首点下，下撇徽收以避让左提；横画近乎平行，上短下长；上竖偏右；竖弯钩中竖轻长，横重短，钩脚朝上。

3、练习书写，师巡视指导。

4、展示评价。

五、回顾要点，总结提高

今天我们主要学习了“三点水”的书写，要想把字写地美观，不仅要掌握书写技巧，平时还要多加练习，希望同学们下课后，和同学多交流，多练习，争取把字写地更漂亮。

板书设计： 9.三点水

三点水:上点偏右，中点偏左，下点居中，三点上下呼应

没——左窄长右宽短，上下对正，横画大致平行

洗——左窄右宽，左右等长