第16课我来写“福”字名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第16课 我来写“福”字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第16课我来写“福”字教学目标1. 认识“福”字的含义。2. 对比颜真卿其他作品中的“福”字与（多宝塔碑）中的“福”字，体会其中的异同点。3. 照课本上的作品样式，试写“福”字作品。4. 培养良好的书写习惯、力求把字写得规范、端正、整洁。教学重难点重点：学写颜真卿的四个“福”字，又一与（多宝塔碑）中

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课我来写“福”字

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2018-04-23 21:35:00

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学校：禄丰县城南小学

第16课我来写“福”字名师教学设计2

未知

2018-04-23 21:35:00

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关键词：第16课我来写“福”字名师教学设计2

正文

第16课

我来写“福”字

教学目标

1. 认识“福”字的含义。

2. 对比颜真卿其他作品中的

“福”字与（多宝塔碑）中的“福”字，体会其中的异同点。

3. 照课本上的作品样式，试写“福”字作品。

4. 培养良好的书写习惯、力求把字写得规范、端正、整洁。

教学重难点

重点：学写颜真卿的

四个“福”字，又一与（多宝塔碑）中的“福”字为重点。

难点：学习以笔画、结构等方面区分同一个字不同的写法。

教具准备：

笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。

教学过程

一、导入新课

每逢春节，你们是怎样庆祝的呢？

揭题，板题。

二、

学习新知

1. 观察感受，尝试书写

（1）出示二种“福”字，学生对比观察，说说它们有哪些不同之处？

（2）教师小结。

（3）教师边讲解边范写，加深印象。

（4）学生试写，教师巡视指导。

（5）评议。

2.学写“福”字作品

3.拓展延伸

（1）出示二种“福”字，学生对比观察，说说它们有哪些不同之处？

（2）每组推荐一名同学发言，表达他们的结论。

三、整理反思

1.今天学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题？

2.教师小结。

3.清洁学具

关于本教案的常见问题

Q：第16课我来写“福”字名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课我来写“福”字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第16课我来写“福”字名师教学设计2