2.300~400米耐久跑课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

快乐奔跑教案班级：四年（2）班人数： 42 任课老师：欧远群上课时间:2017年11月8日1、通过各种游戏，使学生在课堂活动中下肢力量得到发展。教学目标2、学生在游戏过程中体验参与运动的快乐。3、学生在运动中学会团队合作，学会互相鼓励和帮助。教学内容重点难点发展下肢力量的游戏重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-06-08 00:10:00

来源学校

学校：广州市海珠区基立道小学

2.300~400米耐久跑课堂实录【2】

未知

2018-06-08 00:10:00

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关键词：2.300~400米耐久跑课堂实录【2】

正文

快乐奔跑教案

班级：四年（2）班人数： 42 任课老师：欧远群上课时间:2017年11月8日

1、通过各种游戏，使学生在课堂活动中下肢力量得到发展。

教学目标

2、学生在游戏过程中体验参与运动的快乐。

3、学生在运动中学会团队合作，学会互相鼓励和帮助。

教学内容

重点

难点

发展下肢力量的游戏

重点：游戏的组织

难点：学生认真参与游戏

课堂常规→徒手操→听哨音变向跑→蜈蚣爬游戏→分组障碍跑→分组快速跑接力→放松小结

学习内容

达成目标

教师活动

组织与方法

场地器材

篮球场一片、雪糕筒若干、呼啦圈若干、小体操垫若干。

教学流程

顺序

时间

课堂常规

集中注意，讲解课堂要求，培养良好强调安全事项，的组织纪调动学生积极律。

性

一、准备部分

7’

1、徒手操

2、听哨音变向跑

激发学生学习热情，达到预热身心，预防运动损伤。

教师组织准备活动和游戏。

四列横队，体操队形

X X

○

体委领做徒手操。

二、基本部分

30’

3、蜈蚣爬游戏

用游戏激发学生学习兴趣，发展学生下肢力量

讲解游戏规则与方法，组织学生进行游戏。要求学生要学会互相配合和互相鼓励，通过团队合作赢得比赛。

学生分成四组进行蜈蚣爬游戏，要求学生互相配合，齐心协力完成游戏。

4、障碍跑接力赛

通过设置各种障碍，学生通过不同的障碍物过程中，增加学习乐趣，学生在快乐的奔跑中发展下肢力量。

通过接力跑的形式激发学生运动兴趣，提高学生快速跑能力和下肢力量。

讲解游戏规则与方法，要求学生按要求通过学生分成四组，进行障碍跑接各种障碍物，体力，通过“跨过呼啦圈”、“跳会过障碍物的过体操垫”、“绕过雪糕筒”等方法，将方法分障碍完成障碍跑接力。

享给队友，组织学生进行游戏。

5、快速跑接力

组织学生进行练习

四路纵队，接力比赛队形

X X

学生以一路纵队为一组进行接力赛练习。

三、结束部分

3’

6、小结放松

放松身心，带领学生做放获得评价松运动，总结本反馈。

课情况。

散点形式，集体练习。学生积极自评和互评。

预计运动负荷

平均心率140次/分钟

预计练习密度45%--55% 教师本课基本能达到教学目标，学生运动量充足，在课堂上学生能表现出快乐感，课后多数学生能流汗，表现出喘气。表现出良好的合作精神。

小结

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.300~400米耐久跑课堂实录【2】