第2课 姿势与执笔教学设计与反思
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第2课 姿势与执笔教学设计与反思
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关键词：第2课 姿势与执笔教学设计与反思
正文
第2课
姿势与执笔
教学目标：
1.
掌握毛笔书写的正确姿势。
2
学会毛笔执笔方法。
3
学习书法做到“三定三勤”。
教学重难点：
重点：掌握毛笔书写的正确姿势，学会毛笔执笔方法。
难点：学习书法做到“三定三勤”。
教学准备：毛笔及课件
课时安排：1 教学过程：
一
谈话导入
同学们，上节课我们认识了“笔、墨、纸、砚”，从今天开始，我们要学习用毛笔来书写。谁知道用毛笔书写的姿势，及毛笔的握笔姿势呢？请来演示一下。（教师评价）
二
学习新知
1、出示课件：
书写姿势：
坐姿
站姿
2、具体讲解
1）观察图片，指明要领
2）教师示范
3）学生示范
4）小组示范
5）鼓励评价
3、执笔姿势
1）出示课件
2）教师演示
执笔要领——示范——执笔歌诀
3）学生演示，背歌诀
4）小组展示执笔姿势，及时评价
4、手腕姿势
1）教师介绍：着腕
枕腕
提腕
悬腕
2）出示图片，学生一一对应理解
3）学生演示，比一比
三、拓展延伸
学习书法要做到“三定三勤”
四
谈感受
板书设计
2
姿势与执笔
姿势：
头正
身直
臂开
足安（坐姿）
左手轻按纸，右手执笔，两脚分开与肩同宽，腰身正，上身自然前府（立姿）
腕法：
着腕
枕腕
提腕
悬腕
学书法要做到：“三定三勤”
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来自：学校：洛阳市瀍河回族区第一实验小学
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