第二节　巴西PPT及课堂实录内容

课题

《巴西》（第1课时）

1.读图分析巴西的位置。了解巴西的面积与人口。利用地图了解巴西教

学

目

标

的地形与地势。

2.知道巴西是一个有大量混血种人的国家。了解巴西多元的文化特色。

3.通过认识巴西的文化和混血种人，学会尊重多民族的巴西文化，树立种族平等的观念。

教学

重难点

重点

难点

巴西的人种特点，巴西多元的文化。

巴西大量混血种人的形成原因。巴西多元文化的形成。

一、情景导入

南美洲有这样一个国家：有一年一度的狂欢节，有热情的桑巴舞，有世界一流的足球队。

你知道这是哪个国家吗？（巴西）

今天，就让我们一同去感受一下巴西独特的文化吧！

二、新课学习

（一）大量混血种人的社会

1.位置

（1）半球位置

主要位于南半球，全部位于西半球。

（2）纬度位置

主要位于赤道和南回归线之间，面积辽阔的热带大国。

（3）海陆位置

位于南美洲，东临大西洋。

2.面积、人口

面积：巴西国土面积854万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国，居世界第五位。巴西是南美洲面积最大的国家。

人口：巴西人口1.76亿（2003年），仅次

于中国、印度、美国、印度尼西亚，居世界第五位。

3.地形、地势

巴西有世界上最大的平原——亚马孙平原，世界上最大的高原——巴西高原。

地形：以平原和高原为主

地势：南高北低

拓展延伸：亚马孙平原

位于南美洲北部，面积达560万平方千米（其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3），是世界上面积最大的冲积平原。

教

学

过

程

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4.居民

读巴西人种构成比例图，说说巴西人种构成特点。

巴西人口中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，印第安人不到1%，还有少数日本人和华人等黄种人。

巴西是一个人种复杂的国家，被称为“世界人种大熔炉”。

5.文化特色

在这个有大量混血种人的社会里，来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色和多元性特点的巴西文化。

活动：阅读图文材料，分析巴西文化的多元性及其影响。

下列文化现象融合了哪些地域文化？

狂欢节：狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的狂欢活动，人们载歌载舞，通宵达旦。（欧洲）

拓展延伸：视频：《巴西狂欢节》

桑巴舞：巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。（葡萄牙、非洲）

拓展延伸：视频：《巴西桑巴舞》

足球：在巴西，足球是人们最喜欢的一项运动。英国是现代足球的发源地，而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年和孩子在踢足球。（英国）

6.语言、宗教

语言：通用葡萄牙语

宗教：多信奉天主教

课堂小结

我们学了什么？（巴西是一个有大量混血种人的国家，其文化具有多元性。）

1. 说一说巴西人种的显著特征是什么？

2. 巴西的文化具有什么特点？

作业布置

巴西（第1课时）

板

书

设

计

（一）大量混血种人的社会

位置 面积、人口

地形、地势 居民

文化特色 语言、宗教

通过本节课的学习，学生不但了解了巴西是一个有大量混血种人教学反思

的社会这一知识，同时也让学生学会了尊重不同国家的文化和传统，基本达到情感教育的目的。

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