资料摘要

《跨越式跳高》教学设计教学内容:跨越式跳高教学目标:1、使进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原,使90%以上的基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力,通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理。2、发展速度、灵敏、协调、快速起动及躲闪等综合能力。3、培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.跨越式跳高考核
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
56
下载次数
0
更新时间
2025-10-05 19:32:45
来源学校
学校:长春市双阳区新安中心小学

3.跨越式跳高考核PPT专用教学设计内容

未知
2025-10-05 19:32:45
56
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

3.跨越式跳高考核PPT专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.跨越式跳高考核PPT专用教学设计内容

正文

《跨越式跳高》教学设计

教学内容:跨越式跳高

教学目标:1、使进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原,使90%以上的基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力,通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理。

2、发展速度、灵敏、协调、快速起动及躲闪等综合能力。

3、培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质,开发思维能力增强个人的自信和积极进取信念

场地器材:操场;跳高架1个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、

时间及练教学内容

教师活动

活动

一、

课堂常规

集队,向1、整队

问好,声2、师生问音洪亮。

好3、宣布课的内容。

二、 1、

讲解1、

积极1、

手拉2` 成四小和要求。

课的内容饱满。

△

好,明确齐,精神1`

向教师问快、静、

教学要求

习次数

场景布置

热身活游戏规参与,全手,不能

动

则,示范;

情投入,松开;

组,自由选位练习

1、游戏2、

手牵认真练2、

速度

“钻山手游戏;

习;

洞”

快,步幅

3、

教师2、

分组拉大,注1`50 意不要与其他碰撞;

3、

要求动作准确、有力、舒展大方,协调有力。

2、定位巡视指导练习。

操:各小观察。

组组长带领本组同学练习(教师提示)

三、 1、讲解、1、练习上1、积极参30``

跨越式示范;

跳高

步起跳、加练习;

2、集体练摆腿;2、2、放脚迅50``

重点:过习起跳摆起跳落地速,起跳

竿及落地

腿技术,技术;3、快有力,

侧向助跑过竿技练习步摆动腿起

(30-60术;

骤:①摆跳后脚尖

度),一脚3、让一名腿练习②内转,起

踏跳,两做一次,大循环练跳脚快速1`30`` 脚相继过指出优缺习;③商跟上,依皮筋,依点,分组讨高度自次过橡皮次落地。

练习;4、选练习。筋落地;统一高度4、互相观3、选择高练习后设察、思考度练习时定70cm75cm80cm为动作要要尽可能、领。

、

、保证人数相等;4、注意练习中保持间距。

85cm四个高度,自由选择;5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习;6、巡视指导。

四、投掷1、讲解游积极参1、圈外队1`20``

游戏“打戏方法、与,活动员不得进活动目规则,安起来,开圈投击,标”被击全,培养发思维,只能投击中队员出的规则意如何命中圈内队员圈在体操识。

目标,怎膝关节以垫上做俯2、男、女样躲避。

下部位;卧撑男生生各分为3个,女生甲、乙两2个,做完队,一队后迅速入站圈外,圈继续进一队自由行游戏

散开在圈内,练习一段时间后两队交换位置继续游戏;

3、教师巡视,加入游戏中,活跃气氛。

2、圈内队员不可出圈,不可触球,只能闪躲,违者算被击中。3、球若停在圈内,近球的外圈队员可入圈拣球,但必须出圈才能投击。

五、下课方式:1、课后放松(音伴)主动投听放松,2、下课造教师参与

入,调整动作柔50`` 型散点3、呼吸,

课堂评价4、归还器材5、师生再见。

和、准确。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2025-10-05 19:32:45
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 56
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77660

来自:学校:长春市双阳区新安中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.跨越式跳高考核PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.跨越式跳高考核》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。