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年级： 四年级 学生人数： 50 授课老师：包海燕 指导老师： 侍中华 重点：摆动腿高抬内容(1)第二课时高抬腿跑。难点：蹬地腿充分伸直认知目标技能目标情感目标设计(2)游戏往返接力赛学习目标使学生在自主、合作的学习氛围中掌握高抬腿跑的动
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- 2018-04-26 09:08:00
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- 学校：盐城市第二小学
走和跑：快速跑课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：走和跑：快速跑课件配套优秀获奖教案
正文
年级： 四年级 学生人数： 50 授课老师：包海燕 指导老师： 侍中华 重点：
摆动腿高抬
内容(1)第二课时高抬腿跑。
难点：蹬地腿充分伸直
认知目标
技能目标
情感目标
设计
(2)游戏往返接力赛
学习目标
使学生在自主、合作的学习氛围中掌握高抬腿跑的动作方法。
使80%以上的学生学会高抬腿跑的技术动作，促进力量、协调性、柔韧性等素质的发展。
培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
过程时间
准
备
部
分
7 分
钟
基
本
部
分
30 分
钟
运动负荷
过
程
内
容
一、课堂常规
1、体委整队、报告人数。
2、师生问好宣布课的任务
3、安排好见习生
4、队列队形练习
二、准备活动
1、小游戏
2、徒手操
三、1、高抬腿跑
教
师
活
动
学
生
活
动
时间
2分次数
1
强度
组织与要求
1、亲切地向学生问好！
1、向老师问好！
2、师生问好宣布课的任务
3、安排好见习生
4、组织学生进行队列练习。
1、组织学生进行小游戏。“萝卜蹲”
2、
组织学生做徒手操
1、鼓励学生展示自己了解的高抬腿动作。
2、组织学生分成三人一组。
3、请学生配合示范、讲解高抬跑。
4、组织学生练习，巡回指导。
5、请一组学生展示动
小
学生站四列横队
小到
要求：
活而不乱精2、认真地进行队列练习。
钟
1、积极地参与游戏。
1
力集中，认真听、看；
2、跟随教师做徒手操。
1、大胆地向老师和同伴展示自己的动作。
2、按老师要求进行快速分组。 3、观察教师的示范。
4、做高抬腿跑的模仿练习,体会动作要领。
5分钟
20
每项3到中
中
要求：
1、
积极练习，积极评价，注意安全
5、大胆展示自己的动作，到25分作，让学生发现问题。
并积极回答老师提出的
6、带着问题再练习。
7、提高难度。（行进间问题。
6、组内同学互相观摩、互相纠正和提示,建立高抬腿跑的正确概念。
7、观察同学动作,认真克钟
5
大
次
2、游戏往返接力赛
高抬腿跑练习）
8、组织学生比赛。（原地每人20次）
服困难，坚持练习。
8、积极乐观的态度对待比赛。
5
1
中
9、组织所有学生展示。
9、大胆的展示自我。
10、挑战练习，组织学10、积极挑战，展示出最生把跳绳摆成梯形。好的动作。
（摆动腿蹬直，后跟抬起。）
11、
点评。
1、讲解游戏规则、方法及要求。
2、安排比赛，适时提示学生，关注自己游戏时的心理感受，帮助弱组解决比赛中所遇的问题提示。
3、引导学生谈一谈，比赛时的心理感受，并及时给予评价。
11、正确的评价自己和他人。
1、认真听游戏的规则、方法及要求。
2、与同伴合作争取比赛获胜。
3、平常心对待比赛结果。
分
到钟
3次
过程时间
结
束
部
分
3 分
钟
运动负荷
过
程
内
容
教
师
活
动
学
生
活
动
时间
1、指导学生放松练习。
1、跟随老师进行放松练
习。
3 次数
强
度
中
要求：
1、动作柔和、舒展、大方；
2、身心放松；
3、归纳评价以发现优点为主
组织与要求
1、小结
2、放松
3、师生再见
4、归还器材
2、组织学生进行总结。
2、与其他同学进行交流、分
1 3、与学生再见！
4、归还器材
总结。
3、与老师再见
4、归还器材
钟
小
安全知识技能教育：做好充分的准备活动。
练习密度预计
60% 平均心率
场地器材：每人一根跳绳
130次
课外锻炼作业：
原地摆臂40个*3 原地高抬腿30个*3 课后反思：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 09:08:00
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作者信息
5ygggwenku_77063
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关于本教案的常见问题
Q：走和跑：快速跑课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第6课 走和跑：快速跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。