4、立定跳远特级教师教学实录

港狮学校电子备课教案

学科

课型

课题

教学

体育

新授

备课日期

课时安排

年 月 日

1 1、快乐的小青蛙—跳跃

2、游戏:跳荷叶

捕害虫

培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对知识目标

学好动作充满信心。

指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学能力目标

生双脚连续跳跃的能力。

运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学目标

教学重点

教学难点

情感目标

生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。

助跑与起跳相结合

步点的准确掌握

垫子、海绵球、口哨

授

课

教

案

教具准备

教学过程

教学内容

教师活动

组织安排

学生活动

一、课堂常规

二、徒

手

操

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容和任务。

四、体委带领队伍做热身跑运动

准备部分

组织1：两列纵队

绕跑道跑

要求：队列整齐，

步伐一致。

组织1：四列横队

一、活动要求

五、徒手操：

1.

头部运动

2.

扩胸运动

3.

振臂运动

4.

腰部运动

5.

膝绕环运动

6.

正压腿运动

7.

侧压腿运动

8.

手腕脚腕运动

精神饱满

明确学习任务

二、练习要求

×××××

1、

学生听清要求和规 ×××××

则，注意动作要求。

×××××

×××××

◎

2、

认真练习动作到

位。

要求：集合快、静、

齐。

3、为教材的展开充分

拉伸各关节。

生答：是双脚跳！

1、发挥想象力试一试,进行青蛙跳荷叶2、尝试体验

探讨双脚跳过障碍物的方法（如：跳

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

1、启发：

1、双脚连续跳过障碍物

让学生运用各种青蛙是双脚跳还是单脚跳啊？

我们来模仿青蛙跳好不好啊！

2、引导学生利用垫子进行跳高、跳远的练习。

基本部分

方法进行双脚跳练习！

（1）青蛙跳荷叶

高、跳远）

4、认真听教师讲（2）双脚连续跳

3、启发、鼓励、引导学解，仔细观察示范的（3）双脚连续跳生进行练习

技术动作，建立运动接力

4、教师参与并指导学生

表象

2.游戏：“捉害虫”

创设情境：

重点：走或跑几步

我们发现前面有很多害后双脚蹬地起跳。

虫。

生：把害虫捉住。

1、学生练捉害虫

2、学生小组讨论并选出一名同学示范

3、学生再练习。

结束部分

一、整理

放松

二、小结

一、领做放松运动

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

组织：四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

一、随教师做放松运动

二、1.学生分组小结自我评估。

2.归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

×××××

要求：集合快、静、

×××××

齐。

×××××

×××××

◎

二、要求：

放松、调整呼吸

教学反思：大部分学生的协调性和下肢力量很好，只有个别学生还应该加强锻炼！