资料摘要
教案授课老师：金凤区第七回民小学陆丽芳教材内容：队列队形——我是一个兵学习阶段: 水平四重点：了解队列队形的锻炼价值 难点：把握队形转向的时机认知目标：1、了解队列队形的锻炼价值及方法教学技能目标：1、增强身体灵敏性及反应能力目标 2、培养良好的组织纪律性。情感目标：1、培养
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：队列队形活动
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 233
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 16:38:00
- 来源学校
- 学校：金凤区第七回民小学
队列队形活动PPT及专用教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：队列队形活动PPT及专用教学设计内容
正文
教
案
授课老师：金凤区第七回民小学
陆丽芳
教材内容：队列队形——我是一个兵
学习阶段: 水平四
重点：了解队列队形的锻炼价值
难点：把握队形转向的时机
认知目标：1、了解队列队形的锻炼价值及方法
教学
技能目标：1、增强身体灵敏性及反应能力
目标
2、培养良好的组织纪律性。
情感目标：1、培养爱国注意精神和社会责任感。
顺序
进入
课堂
过程激发兴趣
教学内容
教师活动
学生活动
略
略
略
略
略
·认真听讲，领悟要领
·步伐整齐，声音洪亮
略
教法：
·讲解清楚，
·检验部队作风
语言简练，
a.裂队走，并队走
具有煽动性；
b.裂队跑，并队跑
·教师口令。
·四个行进科目的训练
a.单错肩行进
b．“8”字行进
实践
c．蛇型行进
d．螺旋行进
与
提高
教法：分组合作学习,启发教学
·创设情境，讲解清楚，语言简练
·教师口令，适时参与并语言提示各排对规定训练科目进行拓展。
·通力合作，服从排长指挥，队形正确，声音洪亮；
·能够主动探究，拓展训练科目。
·全连大比武
各排依次展示本排最拿手的科目
教法:分组合作学习
·欣赏学生
·教师口令
·适时点评
·敢于大胆展示，欣赏别人；评价客观
1
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 16:38:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 233
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76458
来自：学校：金凤区第七回民小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：队列队形活动PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《队列队形活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。