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体育教学设计三年级教学内容主备教体育师郭彩虹备课教师授课时间第四节耐力跑——定向越野跑1.认知目标：90%学习定向运动的野外使用地图知识，使学生能够描述定向跑的基本方法及规则，让学生知道耐久跑的不同形式。2.技能目标：基本掌握定向运动技能。3.发展目标：通过定向运动，发展学生耐久跑的能力。4.教育目

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所属课文：跑

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2018-05-22 09:44:00

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学校：杨凌高新小学

跑教案范文

未知

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正文

体育教学设计

三年级

教学内容

主备教体育

师

郭彩虹

备课

教师

授课

时间

第四节

耐力跑——定向越野跑

1.认知目标：90%学习定向运动的野外使用地图知识，使学生能够描述定向跑的基本方法及规则，让学生知道耐久跑的不同形式。

2.技能目标：基本掌握定向运动技能。

3.发展目标：通过定向运动，发展学生耐久跑的能力。

4.教育目标：让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。

动作连贯

教学目标

教学重点

轻巧落地

教学难点

教学方讲解法、示范法、练习法、游戏比赛法

法和手段

教学准操场

备

一、

开始部分（5）

1.集合站队，师生问好！

2.宣布本次课的内容，并提出要求。

3.检查人数和服装。

4.集中注意力联系。

二、准备部分（7）

教

1.热身跑。

学

跟老师进行各种形式的慢跑

过

2.徒手操：5*4*8拍

程

第一节

扩胸振臂运动

设

第二节

体转运动

计

第三节

腹背运动

第四节

正弓步压腿

第五节

膝、踝关节补充练习

三、基本部分（20）

定向越野跑技术教学

学法指导：

方法：教师拿出地图，讲解动作要领，学生进行表象训练。

要求：学生认真听讲，积极思考和理解动作要领。

组织：将全班学生分为6个小组，以组为单位按照本小组的地图线路，一组一组来完成任务。

教法：1.分组不轮换

2.教师讲解练习方法及要求，给予示范，组织学生练习

3.学生合作练习

4．采用表扬与激励的语言激发学生的练习兴趣

要求：1.每小组选出一名队长，小组拿到地图后，在队长的带领下按自己的路线跑动，以最后一名同学回到的时间为准。

2.遵守游戏规则，尊重对手，听从指挥，服从裁判，勇于拼搏，团结合作，注意安全。

四、结束部分（5）

1.讲评。

2.组织学生放松。

3.安排下节课的内容。

4.师生再见！

组织

形式

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：跑教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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