6.撩掌教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

武术撩掌一、教学内容：1、武术撩掌2、游戏二、教学目标：1、学生目标明确，能积极主动地参与武术撩掌的学练。2、能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。3、有同伴间合作与交流的欲望，并勇于克服困难，具有爱护集体主义荣誉的观念。三、教学重点：学会自编武术操的撩掌四、教学难点：动作的连贯性和准确性五、教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.撩掌

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2018-05-09 16:35:00

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学校：辉县市同济学校

6.撩掌教案教学设计

未知

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关键词：6.撩掌教案教学设计

正文

武术撩掌

一、教学内容：

1、武术撩掌

2、游戏

二、教学目标：

1、学生目标明确，能积极主动地参与武术撩掌的学练。

2、能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。

3、有同伴间合作与交流的欲望，并勇于克服困难，具有爱护集体主义荣誉的观念。

三、教学重点：

学会自编武术操的撩掌

四、教学难点：

动作的连贯性和准确性

五、教学过程：

（一）准备部分8分钟

1、体育委员整队、报告人数、师生问好

2、师宣布本节课的练习任务，强调重点环节

3、队列、队形练习

4、慢跑

5、专门性练习：各关节绕环、韧带练习

（二）基本部分28分钟

1、学习武术操撩掌

①行武术礼

②抱拳

③两脚开立，双冲拳、低头

④抬头、双手分开、眼看右手

⑤提膝

⑥砸拳

练习方法：

（1）采用老师示范、集中讲解、提问、分组练习、集中讲评的方法进行教学。

（2）在练习时，更应注重武德教育。

学法：

（1）

专心听讲跟学动作。

（2）

思考教师提问，试着回答问题的要点。

（3）

分组复习，注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表（小组）

（二）游戏：小小建筑师

游戏方法：把学生分成人数相等的四列纵队，每人手持一块垫子站在起跑线后，做好准备。教师发令后，各排头持垫子快速跑至终点将垫子放好返回，击第二人的手掌，第二人再跑出。依次进行，以先跑回完成建筑物的队为胜。

教学步骤：

1、教师讲解游戏规则

2、分四队进行讨论

3、四列纵队比赛

4、参观、点评各小组作品

5、再进行一次比赛

重点：

能合理地、有所创新地运用垫子

（三）结束部分

4分钟

1、放松

2、学生自评、互评

3、教师总结，要求学生课后洗手

3、布置课后练习：仰卧起坐20次/4组

关于本教案的常见问题

Q：6.撩掌教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.撩掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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