第9课小草小草我爱你优秀课堂实录｜教案在线预览

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课题9、小草小草我爱你第17课时二年级备课人於莹1、了解剪贴画艺术，通过撕、剪、拼、贴等方法表现小草的画面，在设计制学习作中体会美感。目标2、通过设计制作各种形态的小草和多种多样的指示牌，树立学生爱护花草树木，保护自然环境和人文环境的意识。重点：运用撕、剪、拼、贴等方法设计制作一个小小的草坪。难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课小草小草我爱你

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2018-06-08 15:32:00

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学校：凌海市实验小学

第9课小草小草我爱你优秀课堂实录

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关键词：第9课小草小草我爱你优秀课堂实录

正文

课

题

9、小草小草我爱你

第17课时

二年级

备课人

於莹

1、了解剪贴画艺术，通过撕、剪、拼、贴等方法表现小草的画面，在设计制学

习

作中体会美感。

目

标

2、通过设计制作各种形态的小草和多种多样的指示牌，树立学生爱护花草树木，保护自然环境和人文环境的意识。

重点：运用撕、剪、拼、贴等方法设计制作一个小小的草坪。

难点：小草的多种剪法。

学

习

重

点

教

学

相关图片，彩色纸，手工用具等。

准

备

教师活动

一、欣赏引趣

学生活动

调整与反思

1、欣赏诗文音像资料，感受

学生欣赏感受草坪之美。

草原的美丽与伟大品质。

师生交流对学生进行品师：离离原上草，一岁一枯荣。

谁能说说这首诗赞美了小草的什么精神？我们应该向小草学习什么？

学生回答后教师小结：向小草学习坚韧不拔，坚强不屈的精神。

2、学生回答自己都在哪见过草坪：公园里，广场上、小区里面的草地。

学生回答后教师小结：我们要爱护小草，爱护草坪，因为它美化了我们德教育。

的生活环境。

板书课题：小草小草我爱你

二、欣赏求知

1、引导学生欣赏书中剪制的小草。

2、自主探究，以小组的形式共同

研究草坪的制作方法和步骤。

3、学生小组研究后并汇报。

学生探究多个小草的剪法。培养学生自主探究的能力。

4、方法：1、将绿色的彩纸进行折多种表现形式的运用，提高叠，画出一个小草的外形，要顶格画，学生的动手操作能力。

剪出小草外形，得到多个小草。

5、学生回答后教师小结：剪贴时

小草的外形要有变化。教师示范不同外

形的小草供学生参考。

继续探究：引导学生讨论粘贴方法。

6、教师边示范边讲解单个小草的

粘贴方法：将小草底部折出小边，将小

边涂胶棒粘牢。

三、动手实践

小组合作学习培养学1、学生可小组完成，也可独立完生的组织能力，集体合作意成，教师巡视指导。

识，互相帮助，团结友爱的2、本节课学生只完成剪小草的任精神。

务即可。

3、教师巡视，及时发现学生存在的问题，给予指导和建议。

四、教师小结

布置下节课的用具

板书设计

9. 小草小草我爱你

多个小草的剪贴方法

学习小草的粘贴方法

关于本教案的常见问题

Q：第9课小草小草我爱你优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课小草小草我爱你》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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