4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案内容

小学四年级篮球双手胸前传接球教学设计

一、指导思想：

本教材依据“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》中篮球胸前双手传接球为教学内容为参考，遵循学生身心发展的特点设计教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学习和终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐，增强自信心，身心得到全面和谐发展。

二、教学目标：

认知目标：通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。

技能目标：初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，让学生进一步提高传球准确性。

情感目标：在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

三、教材分析：

本课是水平二的教学内容，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

四、学情分析：

本次课是四年级学生，在教学和学习中，学生体育的运动技能有差异，加上四年级学生对篮球有极大的兴趣和积极性，该班学生非常喜欢体育活动，同学间关系融洽，身体素质好，但个体差异大，比如女生对传接球的能力要比男生弱一点，应降低难度进行练习。本班学生思维活跃，纪律好，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。

五、重点、难点：

1.双手胸前传接球重点：进一步提高传接球的准确性。

2.双手胸前传接球难点：主要是培养学生的上下肢协调配合。

六、教学、教法：

教法

1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。

2、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。

3、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美、正确的动作示范，有利于学生模仿正确的技术动作。

学法：

1、采用示范教学，配合师生互动演示，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。

2、分组练习和自主学习相结合，通过多次反复的练习，达到熟练程度。

3、组织小组间比赛，增强竞争性和娱乐性氛围。

篮球双手胸前传接球单元教学计划

执教年级：四年级（6班）

游戏：抱球接力

内容

篮球：双手胸前传接球

学习重难点

教学目标

1、技能目标：初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让大部分学生能够做到传接球准确到位。

2、认知目标：通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。

3、情感目标：在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

1.双手胸前传接球重点：进一步提高传接球的准确性。

2.双手胸前传接球难点：主要是培养学生的上下肢协调配合

学

生

活

动

组

织

与

要

求

时间分配

教学

教

学

指

导

内容

一、课堂常规

1、

学生集合

2、宣布本课教学内容，教学目标

3、检查服装

4、安排见习生

二、准备活动：

1、队列队形练习：

①

地转法

准备2、慢跑两圈圈篮球

部分

3、徒手操（4*8拍）

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）肩绕环

（4）腰部运动

（5）弓步压腿

（6）手腕踝关节

教学

教

学

指

导

内容

要求: 1、集合快、静、齐。

2、学生认真听讲

3、活动时积极主动。

4、认真做准备活动

XXXX XXXX XXXX XXXX

要求：

1、听教师口令进行，必要时教师示范或提示要领。

2、力争动作整齐一致，注意力集中，精神饱满

8 分

钟

学

生

活

动

组

织

与

要

求

时间分配

基

本

部

分

听老师讲解游戏规则，按第一、游戏：单手拍球接照老师的要求、注意游戏力，激发学生的学习兴趣、时的安全

和体育课的激情，调动学

生的积极性、让学生体验

球感

1、观看教师的示范动作，第二、双手胸篮球前传接球准确性的练习

1、熟悉球性

2、教师示范双手胸前传接球的基本动作；

3、教师巡回指导，引导学生准确到位的传球。

4、教师与学生总结练习体会，教师再次示范

5、教师巡回指导，发现错误动作及时进行纠正

6、择优示范，适当鼓励和表扬

第三、男女分成两组，进行传球接力比赛

认真聆听老师的讲解

2、学生积极进行原地双手胸前传接球 3积极自述练习体会

4观察教师和同学示范

5、练习中相互交流体会动作技术，思考感悟传球准确性的正确动作

6、总结结果：

（1）、强调对传球落点的控制

（2）、对传球线路的加强。

老师指定位置，认真完成传球接力比赛。

组织：学生四路纵队，从第一个同学开始，抱球转身向后跑，绕过最后一位同学，回到起点，把球交给下一位同学、以此类推。

组织：方阵

两人一组

1、方法：

两人一组到指定场地进行双手胸前传接球练习，要求在掌握好基本动作的基础上，要准确的传到队友的胸前。

2、加强难度进行二人一组的连续多次不掉球的传接球练习。

5 分

钟

18 分

钟

4 男女各分成两队，面分

对面进行传球接力。

钟

1、集合小结

结束2、放松操

部分

3、整理器材

1、做放松运动

2、听老师小结本堂课

3、自我总结

XXXX XXXX XXXX XXXX 5 分

钟

场地与器材

篮球场一个

篮球、标志杆若干

预计心率：130次∕秒左右

练习密度：60%左右

反思: