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400米耐力跑技术及体力分配学***三学习目标:在体育活动中发展耐力素质学习内容:、耐久跑学习步骤:一、游戏激趣,活跃身心教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生游戏:贴烧饼3、提出要求,组织柔韧练习学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列

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4.400米耐力跑的技术与体力分配优质课教案整理

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400米耐力跑技术及体力分配

学***三

学习目标:在体育活动中发展耐力素质

学习内容:、耐久跑

学习步骤:

一、

游戏激趣,活跃身心

教师活动:1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏:贴烧饼

3、提出要求,组织柔韧练习

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。

4、学生自己进行柔韧练习,能针对自己的不足进行练习。

组 织:六列横队、小组分散

* * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳长绳,感受练习的持久性

教师活动:1、讲解分组练习的要求,组织学生分组,轮流指导

2、分组展示,比一比哪一组集体参与的人多。

学生活动:1、按老师要求分成三组,体验不断增加人数同时跳长绳,每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏控制。

2、一组一组展示,用自己觉得最好的方式展示,展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。

3、和老师一起参与评价。

组 织:分三小组

三、

听音乐耐久跑,体验有氧练习

教师活动:1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。

2、组织学生进行耐力跑。

学生活动:1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。

2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑,自己控制速度。

3、放松慢走

组 织:分组自主活动

场地器材:操场、录音机、每人一绳

课后小结:本课第一次让学生改变跳长绳的方式进行耐力练习,学生敢于尝试,在跳长绳练习时非常认真,而且因为要比赛都在想着不同方法进行练习,有的是一个一个加入,一个一个进,先进去的学生就比较累,有的是两三个一起进入,这样比较快,但也较容易出现失败,还有的是七八个学生一同进入,然后按甩绳同学和口令进行跳跃,这样成功的比例不是很大,在练习中还发现有的学生很照顾那些不太会跳的学生,让他们先站在中间进行跳。

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