18 * 月下桨声教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《月下桨声》教案教学过程：一、导入：课件播放睡眠情境：青山绿水中千丝万缕的白雾萦绕飞扬，一叶小船在水面上轻轻划动，传来悠悠的桨声。教师深情描述：你看，一对勤劳的姐妹在船上开始忙碌了，多么悠扬的桨声，多么温馨的画面，就让我们带着美好的心境一起走进——月下桨声（板书课题）【设计意图：激发学生情趣，自然而

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 * 月下桨声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 14:14:00

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学校：博白县英桥镇中心小学

18 * 月下桨声教学评价实录

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关键词：18 * 月下桨声教学评价实录

正文

《月下桨声》教案

教学过程：

一、

导入：

课件播放睡眠情境：青山绿水中千丝万缕的白雾萦绕飞扬，一叶小船在水面上轻轻划动，传来悠悠的桨声。教师深情描述：你看，一对勤劳的姐妹在船上开始忙碌了，多么悠扬的桨声，多么温馨的画面，就让我们带着美好的心境一起走进——月下桨声（板书课题）

【设计意图：激发学生情趣，自然而然走进课文中。】

二、自主学习。

1、自由读课文，认读课文中的5个生字。

2、想一想：课文主要讲了一件什么事？

3、找出文中描写小女孩动作、神态、语言的语句，读一读，想一想：小女孩是个什么样的人？【设计意图：培养学生独立自主学习能力。】

三、

小组合作学习。 1、互相检查认读生字词：狗吠、赤裸、鲫鱼、撩起、衣襟 2、讨论交流：（1）课文主要讲了一件什么事？（2）小女孩是个什么样的人？【设计意图：培养学生合作精神和语言表达能力。】

四、

展示交流，指导朗读。

1、小组代表展示生字词的认读情况，

2、说出课文主要讲了一讲什么事？

3、读读描写小女孩动作、神态、语言的句子，并谈谈自己的体会。（读的时候教师适当指导）

【设计意图：培养学生语言表达和朗读能力。】

五、

总结课文：

听到悠悠的桨声，我们就会想起勤劳、淳朴、诚实的小女孩，她的一言一行永远留在我们的记忆中。《月下桨声》不仅让我们看到了生活的真、善、美，还让我们学生学到了“通过人物的语言、神态、动作来表现人物”的写作方法。也让我们把这种方法用到我们的写作中！

【设计意图：突出中心，强化人物写作方法。】

六、

达标检测。

1、

读拼音写词语。

gǒu fèi shì luǒ jì yú yī jīn liāo qǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、填空。

“女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。”这句话是对姐弟的（）的描写，表现姐弟俩具有（）的品质。

3、选择身边给你印象深刻的人用上语言、动作、神态等描写方法写一篇短文。

【设计意图：检测学生课堂学习效果以及存在问题。】

板书设计：

月下桨声

“我”（买鱼）小姑娘（退钱）：诚实、勤劳、纯朴

写作方法

：语言动作神态

关于本教案的常见问题

Q：18 * 月下桨声教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 * 月下桨声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 * 月下桨声教学评价实录