Lesson 13 Seasons第一课时导学案

《Seasons》复习课教学设计

华岳小学

杨丹

1、教学背景

本节课是针对冀教版小学英语六年级下册学生设计的一堂复习

课。复习的主要内容为季节以及十二个月份。在谈论季节时，复习到了四五年级出现的大量词汇和短语，同时又增加了一些新的知识。应该说这更像是一堂对冀教版小学英语四年学习的综合复习课，涉及到的知识面比较广，因此对六年级的学生有一定的挑战。针对这一学情，要如何做好铺垫，激活学生的储备知识，唤醒学生的原有记忆，让学生有话可说，是本堂课教师所要解决的主要问题。因此，我在课堂教学中，不断地激发学生的学习兴趣，尽量使学生能够真正做到自主学习，并且在组内能与同学很好地合作，互相帮助，从而也培养了他们与人交往的能力。

一、教学目标：

1.知识目标：教师出示核心话题seasons，启发学生说出相关的词汇months、weather、clothes、和activities等。

2．能力目标：(1)、能够就一个季节提出相应的问题。

（2）、能够较准确运用一下句型的提问与答语。

How many seasons in a year? What are they? Which season do you like? How’s the weather in spring?

Which months are in „? What do you often wear in„? What do you often do in„? (3)、能够根据思维导图提示，能够运用更丰富的语言描述一个季节。

二、教学重、难点：

1、教学重点：教师出示核心话题seasons，启发学生说出相关的词汇months、weather、clothes、和activities等。

(1)、能够就一个季节提出相应的问题。

（2）、能够较准确运用一下句型的提问与答语。

2、教学难点：

根据思维导图提示，能够运用更丰富的语言描述一个季节并进行。

三、教具准备: PPT、

四、教学过程：

第一阶段：引出seasons话题。

第二阶段：引导描述春季。拓展训练，丰富词汇，发散思维。

第三阶段：利用思维导图，描述其余三季。

第四阶段：说说你最喜欢的季节。

第五阶段：说说暑假计划。

一、Warming-up &Revision

Greetings. T: Hello. Boys and girls. How’s the weather today?Today,I’m very happy.Are you happy？OK!Let’s listen to music.ok?And I will ask you a

question,listen carefully.What’s about it?

(设计意图：简单的对话交流及一首关于季节的歌曲将学生带入四季的语境当中。) 二、

Presentation & Practice 1、

T:Do you know How many seasons are there

in a year? What are they?(板书课题：seasons) 2、

完成导学案。

3、出示图片(spring): T: What season is it? How’s the weather in spring?

Which months are in spring? What do you often wear in spring? What do you often do in spring?

(设计意图：从学生的实际生活入手，先观察学习现在的季节，更易于学生了解本季节的特征。) 4、依次复习归纳其他三个季节，此环节可以让学生进行小组合作学习，最后派代表汇报并进行板书。

三、拓展训练1：

Write something about “My favourite season”, at least 5sentences.( 写一写“我最喜欢的季节”，至少5句)，交流展示。

四、拓展训练2：(时间不允许的话，作为课后练习) Try to write a short passage about your summer holiday.( 写一写“我的暑假”，至少5句)，交流展示。

Seasons导学案

一、填空。

1. How many seasons are there in a year? What are they? ____________,______________,____________and_____________. 2. How many months are there in a year? What are they? ____________,＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿．

二、根据提示，回答相应问题。

1. How’s the weather in spring?

It’s_______.

How’s the weather in summer? It’s_______.

How’s the weather in autumn? It’s_______.

How’s the weather in winter? It’s_______.

2、Write the words about clothes.(写出四季服装的单词)