Lesson 1教学创新设计｜教案在线预览

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Unit 5 Our Clothes （第一课时）沙坪街道第五小学易小红一、教学目标: 1、知识目标：认读单词a coat, a sweater, a dress, a cap, a shirt, shorts, a T-shirt, shoes. 2、能力目标：能运用以下句型：Is this…?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-28 16:16:00

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学校：鹤山市沙坪街道第五小学

Lesson 1教学创新设计

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关键词：Lesson 1教学创新设计

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Unit 5 Our Clothes （第一课时）

沙坪街道第五小学

易小红

一、教学目标: 1、知识目标：认读单词a coat, a sweater, a dress, a cap, a shirt, shorts, a T-shirt, shoes. 2、能力目标：能运用以下句型：Is this…? Yes, it is. / No, it isn’t. Are these…? Yes, they are./ No, they aren’t. Whose…? 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。

二、教学内容：Vocabulary , Target 三、教学重难点：重点是认记单词，难点是运用Is this…? Yes, it is. / No, it isn’t. Are these…? Yes, they are./ No, they aren’t. Whose…?等句型。

四、课前准备：多媒体，前置小研究。

五、教学过程

Teaching Procedure Teaching aims 1. Warm up 1.Greetings. 2.It is Mother’s 藉着就快母亲节，让学生学唱a Day next month. So we sing little love，活跃课堂气氛，为学a song, a little love, 习新知识埋下伏笔。

藉着It is Mother’

s Day next month.引出我要送礼物2. Lead-in 给妈妈。让学生猜猜礼物是什利用猜礼物来引起学生学习的兴趣。

么。从而引出新单词

a dress, shoes. 1. Learn the new words in groups.（小组内学习其他表示服饰的单词）

2. 一组组出来展示所学的单词。

3.Games,Sharp eyes. 4.小组内学习课外表示服饰的单词，并个人展示。(前置小研究）

5.时尚搭配。Talk about the pictures about clothes in groups. 6.Share the pictures in the class. 7.Make a dialogue with " Is this...Are these...Whose...? 3.Presentation 以母亲节送母亲礼物为主线，从而引出本节课所学的表示服饰的新单词。并自主学习课外表示服饰的单词。提高学生自主学习的能力。以时尚搭配，为家人，朋友设计服饰为前提，美术与英语整合，为本课所学的句型服务，进行操练。

1.Do something for your mother. 为母亲做力所能及的事，进行爱2.Write 5 sentences about 的教育。

4. Homework.

these things.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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