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五年级数学下导学案单元课题学习目标第四单元 分数的意义学习内容45、46页 课型主备人新授孙巧利1、我能掌握分数的意义。（难点）2、我能理解分数单位和单位“1”的意义。（重点）学 习 过 程 温故知新111、表示把一个苹果四份，取其中的份，就是的。44读作，分母
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正文
五年级数学下导学案
单元
课题
学习
目标
第四单元
分数的意义
学习内容
45、46页
课型
主备人
新
授
孙巧利
1、我能掌握分数的意义。（难点）
2、我能理解分数单位和单位“1”的意义。（重点）
学 习 过 程
温故知新
11
1、
表示把一个苹果
四份，取其中的
份，就是
的
。
44读作
，分母是
，分子是
。
1
2、
表示
。
8读作
，分母是
，分子是
。
新知探究
任务一、认识单位“1”（自学课本45、46页）
（1）把一张圆形纸平均分成4份，
（2）把一条线段平均分成4段，
11每份是这个圆形纸的4
。
每段是
的4
。
11
可以是一个物体的44
，如一张圆形纸，一条线段，也可以1是一些物体的4
，如一盘面包。
（3）把一盘面包平均分成4份，
每份
。
我会总结：在这些例子中，是把一个物体或一些物体看作一个整体，这个整体通常叫做单位“1”，用自然数（
）来表示。
任务二、探究分数的意义：
像这样：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。其中分母表示（
），分子表示（
），分数线表示（
）。
3例如：表示把（
）平均分成（
）份，表示这样的（
）份的数。
5任务三、认识分数单位
一个或一些物体都可以看作单位“１”，把单位“１”（
）分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。
2，有（
）个这样的分数单位。
9
的分数单位是（
）说出下面分数的分数单位是几，它有几个这样的分数单位。
9341
10
4
9
8
我发现：一个分数的分母越小，它的分数单位就（
），
一个分数的分母越大，（
）。
分母决定了分数单位的（
）。分子决定了分数单位的（
）。
达标测评
1、判断并说出理由：
1 (1)把一块蛋糕分成4份，每份是4
。（
) (2)不同的分数，分数单位一定不同。 ( ) (3)分母相同的分数，分数单位一定相同。（
）
1 (4)把一根绳子对折再对折，每段绳子占全长的4
。（
）
2、用分数表示下面各图中涂色的部分。你有什么发现？
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5ygggwenku_3227
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