25 * 最佳路径优秀说课稿｜教案在线预览

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车村一中六年语文导学案课题主备人班级小组姓名【学习目标】25 最佳路径赵菊蓉课型组长签字新授课编号领导签字16244 1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。【预

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所属课文：25 * 最佳路径

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学校：嵩县车村镇第一初级中学

25 * 最佳路径优秀说课稿

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关键词：25 * 最佳路径优秀说课稿

正文

车村一中六年语文导学案

课题

主

备

人

班

级

小

组

姓

名

【学习目标】

25 最佳路径

赵菊蓉

课型

组长签字

新授课

编号

领导签字

16244

1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。

【预习自学】一读课文——整体感知

自学指导：1、自读课文，要求读的正确、流利，扫除文字障碍。

2、

完成自学检测

【自学检测】

1、

给下列加横线字注音：

海滨（

）

覆盖（

）

料理（

）

竣工（

）

施工（

）

痕迹（

）

2、写出下列词语的近（反）义词：

近义词：

精美——

启发——

思维——

反义词：

精美——

焦躁——

优雅——

3、想想文章主要写了一件什么事？

【合作探究】二读课文——深层感知

1、你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分段吗？或者按提示分段。

（遇到难题------获得启示、完成设计------获得最佳）

2、老太太卖葡萄的方法有些与众不同，这种方法好在哪里？你能结合文中词句说说吗？

（1）“无人看管”说明（2）“只要------就------”给人自由，是 3、老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯怎样的启发。受到启发后格罗培斯是怎样做的？（在文中画出相关语句，读一读。）

4、请默读第6、7段，边读边找出格罗培斯关于迪尼斯乐园路径设计的实施步骤。

5、格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计，其秘诀是什么？

（思路点拨：自读课文找出具体的语句读一读，先自己思考，然后同桌交流。）

秘诀一：

秘诀二：

秘诀三：

【当堂检测】给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意。

1.我发现老师的书上画了不少横道。（）

2.这本来就是一件微不足道的小事。（）

3.让我们向奋战在抗非典一线的医务人员道一声感谢。（）

4.崎岖的小道上，满是荆棘。（）

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：25 * 最佳路径优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 * 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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