美丽的晋祠教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的晋祠》教学设计教学目标:1.学习生字新词,整体把握课文内容,理清文章脉络。2.品味语言,想象画面,感受晋祠的美,激发学生对祖国历史古迹的热爱和探寻之情。3.初步感受文艺性说明文的特点,体会作者遣词造句的文字之美。4. 有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。教学重点:品味语言,想象画面,感受晋祠的

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽的晋祠

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2018-05-02 08:34:00

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学校：武汉市洪山区武珞路实验小学

美丽的晋祠教学设计及说课稿

未知

2018-05-02 08:34:00

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关键词：美丽的晋祠教学设计及说课稿

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《美丽的晋祠》教学设计

教学目标:

1.学习生字新词,整体把握课文内容,理清文章脉络。

2.品味语言,想象画面,感受晋祠的美,激发学生对祖国历史古迹的热爱和探寻之情。

3.初步感受文艺性说明文的特点,体会作者遣词造句的文字之美。

4. 有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。

教学重点:

品味语言,想象画面,感受晋祠的“美”。

教学难点:

赏析作者的文字之美,体会晋祠内在的文化美。

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入,走近晋祠

1.板书“晋祠”,了解晋祠。

2.完成课题,齐读课题。

二、初读感知,理清脉络

1.晋祠的美在哪?请同学们自由读课文,注意读准字音,读通句子。

2. 学生自由读课文。

3. 检查生字词的认读。重点强调“拾级登山”中“拾”的读音,相机理解“老妪负水”的意思。

4. 整体把握课文内容,理清脉络。

三、精读寻美,走进晋祠

(一)品味山之美

1.自由地读第二自然段,看看晋祠的山给你留下了怎样的印象。

2.交流反馈,重点引导学生抓住“巍巍的”“长长的”“拥”等词感受晋祠山的特点。

3.多形式朗读,感受山的美。

4.小结:春有春的色彩,秋有秋的恬静,难怪作者会感叹:无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

(二)品味树之美

1.默读第三自然段,用一句话概括晋祠树的特点。

引导学生抓“古老苍劲”“造型奇特”来概括。

2. 体会“古老苍劲”。

●周柏

①指名读,引导学生抓“劲直”“皱裂”“挑”“疏枝”“偃卧”等词体会。

②介绍周柏的经历,使学生从内心深处感受周柏顽强的生命力。

③激情引读。

●唐槐

图文结合,感受唐槐别样的“古老苍劲”,朗读。

3.体会“造型奇特”。

●重点感受左扭柏的造型奇特。

①读相关句子,说说左扭柏最与众不同的地方。

②用换词法,引导学生感受作者用词的准确,体会左扭柏的造型奇特。

③结合图,体会作者的表达之妙,观察的多角度。

●像左扭柏这样造型奇特的古树在晋祠里到处都有,这段话中是怎样概述的?引导学生想象,仿说。

4.齐读第三自然段。

四、小结延伸,回扣主题

晋祠,正是因为有了这山的怀拥,树的荫护,水的滋养,晋祠才如此吸引人。其实,晋祠的美还有很多……下节课,我们继续去欣赏晋祠的水和它独具匠心的建筑小品。

板书设计:

17.美丽的晋祠

山拥

古老苍劲

树

美造型奇特

水

小品……

关于本教案的常见问题

Q：美丽的晋祠教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的晋祠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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