2 帽子和鸟窝优质课教案推荐｜教案在线预览

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2、帽子和鸟窝教学要求：1、理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。3、认识4个生字，会写14个字。教学重点：理解课文中的重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文。教学难点：体会翔翔对帽子的喜爱之情，从而感受他对小鸟的爱护。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 帽子和鸟窝

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2018-04-23 10:22:00

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学校：洛阳市涧西区东方第三小学

2 帽子和鸟窝优质课教案推荐

未知

2018-04-23 10:22:00

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关键词：2 帽子和鸟窝优质课教案推荐

正文

2、帽子和鸟窝

教学要求：

1、理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。

2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。

3、认识4个生字，会写14个字。

教学重点：理解课文中的重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文。

教学难点：体会翔翔对帽子的喜爱之情，从而感受他对小鸟的爱护。教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入：学习“帽”和“窝”

1、板书：帽子

学习“帽”：怎样记？

引导学生仔细观察“帽”的字形，强调“帽”的右上是“曰”不是“日”；右下是“目”，也不是“日”。

2、板书：鸟窝

学习“窝”：引导学生思考：“窝”的偏旁（是穴宝盖，不是宝盖头。）

二、出示课题、质疑

1、板书：“和”这就是我们今天要学习的课文的题目。

2、齐读课题：帽子和鸟窝。

3、问：读了课题你有什么疑问吗？

三、初读课文，认识生字词，整体感知课文内容

1、带着问题自由读一读课文，一边读一边标出自然段，不认识的自用自己喜欢的方式认会。

2、指名读课文，其他同学一边听他的字音是否读准，一边思考：课文讲的是谁，干了什么事？

3、纠正字音：

4、指名回答问题：课文讲的是谁，干什么的事？ 5、解答问题：现在知道为什么题目叫做“帽子和鸟窝了吗”？

四、学习生字

1、认读生字词：齐读生字、词卡片。

2、强调易错字：

慌：右边容易加点。

耍：与“要”区分。

挠：右上边不要加点。

五、布置作业

1、抄写生字词；2、熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：2 帽子和鸟窝优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 帽子和鸟窝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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