lesson03 How Are You教学设计及教案分析
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未知
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关键词：lesson03 How Are You教学设计及教案分析
正文
Lesson3
How Are You？
学习目标：
知识目标: 1、掌握三会词汇book chair desk
2、学会问候语How are you？I am fine，thanks. 能力目标: 1、能熟练演唱歌曲How are you？演唱流利，发音准确。What’s this？问自己不知道的东西，用It’s a……回答。
2、会使用句子What’s…？
情感目标：
让学生礼貌同他人打招呼、问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。
学习重点：本课重点单词，正确使用句子。
学习难点：本课重点单词，正确使用句子。
学习过程：
一、学法指导
认识句子How are you？I’m fine,thanks.
汉语复述意思，再英语复述对话。播放录音后解释句子的意思。再播放录音。
学生练习对话。
二、分组练习
播放录音，表演对话。（大家自告奋勇上台）
三、播放歌曲
先熟悉歌词，鼓励学生说出歌词，老师示范唱，学生跟录音歌唱，做动作。
四、学单词，练句型
介绍school book chair desk，老师读出，学生跟读，在黑板上写下来。
用What's this?It's a ___.练习。
五、画画猜猜
以组为单位，组长在纸上作画，另外几个同学猜。组长画完之后，问她/他What”s this? 对方回答：It”s a______. 如果对方猜的对就说Yes.如果不对就说No，It's a______. 一个一个猜，猜完各组打分。
六、巩固总结
再次复习本课重点句子和单词。（由各组总结汇报）
七、课后作业
熟读课文，背写单词
板书设计：
Lesson3
How Are You？
How are you？I’m fine,thanks.
school book What's this?It's a ___.
chair desk
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 15:17:00
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作者信息
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来自：学校：灵寿县北洼乡朱食小学
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