资料摘要
教学目标1、使学生掌握8、9的组成2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力教学重难点重点：掌握8和9的组成。难点：学会有序操作，学会思考问题。教学过程一、复习导入1.背诵6和7的组成2.昨天我们又认识了两个数字宝宝8和9,知道了它们的写法,哪你能
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8和9的组成ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：8和9的组成ppt配用优秀获奖教案
正文
教学目标
1、使学生掌握8、9的组成
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。
3、培养学生合作学习解决问题的能力
教学重难点
重点：掌握8和9的组成。
难点：学会有序操作，学会思考问题。
教学过程
一、复习导入
1.背诵6和7的组成
2.昨天我们又认识了两个数字宝宝8和9,知道了它们的写法,哪你能跟6和7哪样把8和9分一分吗? 二、探究新知
1.师把8个珠子分抓在两手掌中，让学生猜猜左右手各有几个？猜中后亮出双手再来。 2.师：我们也一起来玩一玩，好吗？同学2人一组用学具玩这“猜数”游戏。
游戏要求：同桌进行游戏(手中不能放空)，猜中后，猜的同学及时记录下猜中的结果，然后交换再来。就这样，并适时把猜中的结果记录下来。
3.汇报结果
我们来看黑板，验证一下，他们说的对吗？
8
8
8
8
8
8
8 1
7
2
6
3
5
4
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3
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2
7
1 提问：他们说全了吗？真好，我们都应该向他们学习，有序的思考问题。
4.记忆组成提问：8的组成这么多，有好办法记住它吗？
预设：看到 8 就能想到 8
∧
∧
1 7
7 1 这样我们就只要记住这4组，8的组成就能都记住了
5.学习9的组成(同上) 把9颗星星分给2组可以怎么办?动手试一试. 同桌合作,一人分一人记录
展示结果
三、巩固训练1.对口令
2.找朋友
四课堂小结
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关于本教案的常见问题
Q：8和9的组成ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。