13 * “香玉剧社号”ppt配套的教学设计及说课稿

13*《香玉剧社号》教学设计

教学目标：

1、认识“募”等九个生字，积累“满目疮痍、一丝不苟”等词语；

2、指导学生读懂课文，了解香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。

教学重点：

理解课文内容，了解常香玉是怎样带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机，体会常香玉的爱国情怀。

教学难点：

了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

课前准备：

搜集有关抗美援朝的资料、图片。

搜集有关“香玉剧社号”与常香玉的图片及文字资料。

教法、学法：

读书法、谈话法、讨论法。

教学时数：一课时。

教学过程：

一、揭题。[来源:学科网ZXXK]

1、播放常香玉的《花木兰》选段

师：谁能听出这段戏曲是由谁演唱的？是什么剧种？

生：学生反馈收集到的资料:简介常香玉及香玉剧社。

2、板书课题：香玉剧社号。

师：“香玉剧社号”指的是什么？题目是以什么命题的？

生：指的是一架战斗机，题目是以物体的名称命名的。

3、出示课件：

“香玉剧社号”战斗机图片。

师：“香玉剧社号”这几个字是由谁题写的？（郭沫若）（学生简介郭沫若）

4、同学们看着这架由郭沫若亲笔题写机名的飞机你有什么疑问吗？

学生质疑，老师归纳：

⑴常香玉为什么要捐献飞机？

⑵常香玉是怎样带领“香玉剧社募捐”的？

二、学习课文第二、三部分

1、学生朗读课文2-10节。

老师正音：“申”、“猖”是卷舌音;

“盾”、“申”是前鼻音; “踊”、“猖”是后鼻音；

2、学生分组讨论学习。

3、反馈问题1：常香玉为什么要捐献飞机？

⑴学生简介收集的资料:抗美援朝

⑵引导学生理解“为了保家卫国，新生的中华人民共和国在全国发起了募捐运动”.结合“满目疮痍、百废待兴”适当进行点拨理解。

⑶老师小结：旧中国，由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治与残酷掠夺;由于多年战争的摧残。我国社会经济在1949年全国解放时，已处于全面崩溃的境地，市场

物价上涨，广大劳动人民贫困失业，生活下降到十分悲惨的地步。因此，我国没有经济实力购置先进的武器装备。当常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲时，她悲愤难眠。于是，她决心用演出收入捐赠一架战斗机，用实际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。

4、反馈问题2：常香玉是怎样带领“香玉剧社”募捐的？

⑴常香玉没有被困难吓倒，她拿出多年积蓄，又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的房子，作为演出基金。她还宣布：剧社的职员不拿一分报酬，所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。

⑵为了不影响演出，她还把三个不满十岁的孩子全部送到了保育院。

⑶为了节省开资，常香玉与大家一起吃大锅饭，睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。

⑷义演中，个别人动摇了，劝她不如改为捐献一辆坦克或几门大炮，她不仅明确反对，还耐心地说服了他。

5、香玉的爱国举动受到了各地观众怎样的欢迎和支持呢？

⑴每到一处，剧组都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持，演出场场爆满，观众们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。

⑵许多爱国民主人士，用高出票价几倍甚至几十倍的钱买票，支持他们的义举。

⑶一块华侨捐助的金表，许多人买了又捐，捐了又买，反复几次，到最后这块金表的价钱升到一千万元。

老师：读到这里，你们有什么感受？

学生：常香玉竟然能带领剧社在全国巡回演出一百八十多场，收入超过十五亿元，真了不起！

三、学习课文第一、四部分

这架饱含着常香玉一腔爱国热情的战斗机现在保存在哪里呢？它在抗美援朝的战斗中又起了怎样的作用呢？

1、齐读第1、11节。

引导学生体会“前后照应”的写法。

2、小结：从此抗美援朝总会发出通知，号召全国各界同胞捐献飞机、大炮。此后中华全国总工会、全国妇联、青年团中央、全国青年联合会、中国红十字会等人民团体纷纷发表宣传、通告，号召各界同胞积极捐献。到1952年9月25日为止，共捐献飞机2481架，捐款入库的达9970亿元。

四、总结全文、

1、出示课件：常香玉赴朝鲜慰问演出图片。

2、总结：引导学生由“常香玉募捐—掀起爱国热潮—赴朝鲜演出”体会到她爱祖国、爱人民的高尚品德。

五、布置作业:1、抄写本课生字，积累词语。

2、把这个故事讲给父母听。

六、板书设计：

13*香玉剧社号

做出决定→捐出财产→辛苦义演→说服同事→掀起爱国热潮 ↓

热爱祖国

无私奉献