8和9的组成优秀课堂实录｜教案在线预览

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《8和9的组成》教学设计林场学校钟阳清教学目标：1．让学生在拼摆的过程中去感受8、9的组成。2．引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3．让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。教学重点:掌握8、9的组成教学难点:

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所属课文：8和9的组成

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2018-05-20 23:55:00

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学校：广州市流溪河林场学校

8和9的组成优秀课堂实录

未知

2018-05-20 23:55:00

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关键词：8和9的组成优秀课堂实录

正文

《8和9的组成》教学设计

林场学校钟阳清

教学目标：

1．让学生在拼摆的过程中去感受8、9的组成。

2．引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。

3．让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。

教学重点:掌握8、9的组成

教学难点:掌握8、9的组成

一、复习铺垫

1、课件出示9个生肖小动物。

问：你看到了什么？图中有几个生肖小动物？从左数起排第8的是哪个小动物？第9呢？

2、

谈话引入

上节课，我们不但认识了8和9，而且还学会了8和9的写法。这节课

就让我们来进一步认识8、9，了解8和9分别是怎样组成的。 (板书课题：8、9的组成) 二、创设情境，探究新知

1、

学习8的组成。

动手操作，分一分：

（1）让学生拿出8个小星星分成两组，看有几种分法？

（2）看到每一组，你还能想到什么？

2、同桌互说谁和谁可以组成8。

3、学习9的组成。

动手摆一摆

（1）让学生拿出9个小圆片分成两组，看有几种分法？

（2）说说你摆完的结果。

4、游戏

一个同学说出一个数，另一个同学说出一个能组成9的数。

三、知识运用

1、填一填。

2. 3、

猜一猜。

课件出示。

四、全课总结

这节课你有什么收获？

五、作业

第54页练习十一，第3题、第4题。第55页练习十一，第5题。

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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