9 树叶变黄了优质课教案推荐｜教案在线预览

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苏教版一年级:第三单元第9课《树叶变黄了》教学设计威远县两河镇沙湾小学校:肖体彬2018 年5月9 日一教学目标1. 对银杏树叶是怎么慢慢变黄的作出猜想。2.通过猜想与验证,知道银杏树是从边缘向中间变黄的。3. 能够调查家乡的一些落叶树。教学重点:对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。教学难点:收集落叶

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所属课文：9 树叶变黄了

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2018-05-09 09:35:00

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学校：威远县两河镇沙湾小学校

9 树叶变黄了优质课教案推荐

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苏教版一年级:第三单元第9课《树叶变黄了》教学设计

威远县两河镇沙湾小学校:肖体彬2018 年5月9 日

一教学目标

1. 对银杏树叶是怎么慢慢变黄的作出猜想。

2.通过猜想与验证,知道银杏树是从边缘向中间变黄的。

3. 能够调查家乡的一些落叶树。

教学重点:对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。

教学难点:收集落叶进行排序来验证猜想。

二、课前准备教师:银杏树叶、课件、铅画纸……学生:树叶、活动手册学情分析校园里的树叶怎么变黄,学生有意注意不会很明显,引导学生关注身边、关注生活……尝试按照提问、猜想、验证、得出结论的研究过程来解决问题。

三、教学过程(含课后活动)

(一)导入谈话1.观察校园里的银杏树,你看见了什么?想到了什么?

2.那么银杏树叶是怎么变黄的呢?我们来研究研究。回忆《秋天》课文:“树叶黄了,一片片树叶从树上落下来。”“银杏树叶是怎么变黄的?”学生总去解释变黄的原因,改为“银杏树叶从哪里开始一点儿一点儿变黄的?”学生的猜想才有针对性,并且黑板上贴上全绿、全黄的银杏树叶,让学生补充中间的树叶排序。

探究银杏树叶变黄的小秘密1.猜想:银杏树叶是怎么变黄的?

2.组织汇报:你怎么想的?你怎么证明呢?

3.统计四种猜想的人数、倾听孩子的理由。

4.用什么方法来验证呢?5.组织分组观察:你发现了什么?6.通过观察,你有什么发现?

(二)交流自己的猜想。1你准备怎么验证自己的想法?2.小组观察、排序。3.汇报实验中的发现。4.小结银杏树叶的变黄秘密。

(三).小结:每种植物的树叶变化都各不相同,希望大家注意观察、发现秘密。1.猜想,谈自己的看法。2.你的研究方法是怎样?3.交流:你发现了什么?你怎么发现的?

四、教学后记(反思)

《树叶变黄了》教学反思本课是一年级上册第三单元《用大脑思考》中的第3课。本课以前两课为基础,结合学生的年龄特征,选择“树叶是怎么变黄的”这一话题,让学生经历一次初步的科学探究过程。第一个活动,从关注身边的树叶变黄的现象入手,交流自己的发现。这是科学探究的第一步,提出要研究的问题。第二个活动,针对问题提出自己的猜想,教材为了降低难度,列出了银杏树叶变黄的四种可能的原因,让学生根据自己的经验做出初步的猜想。第三个活动,寻找银杏树叶变黄的证据。因为猜想不一定正确,所以要有证据来验证自己的猜想,这是科学探究的第二步。寻找银杏树叶变黄的证据有三种方法,根据实际情况可以任选其中的一种。在活动过程中要引导学生和同伴交流自己的发现,这是科学探究的第三步。在探究活动中,要引导学生有依据地表达想法,以促进学生思考。

关于本教案的常见问题

Q：9 树叶变黄了优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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