1 春夏秋冬第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1、春夏秋冬教案教学目标知识与技能:1、初读课文,读准字音。2、找出文中的重点词语,准确的识记认读。3、正确的理解课文内容,并进行对话训练。过程与方法:整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习,注重学生的积极参与度,提高学生自主学习的积极性。情感态度与价值观:培养学生合作学习的良好习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-03-23 07:42:00

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学校：项城市官会镇李泗坑小学

1 春夏秋冬第二课时教学设计

未知

2018-03-23 07:42:00

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关键词：1 春夏秋冬第二课时教学设计

正文

1、春夏秋冬教案

教学目标

知识与技能:

1、初读课文,读准字音。

2、找出文中的重点词语,准确的识记认读。

3、正确的理解课文内容,并进行对话训练。

过程与方法:

整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习,注重学生的积极参与度,提高学生自主学习的积极性。

情感态度与价值观:

培养学生合作学习的良好习惯。培养学生爱北京、爱x疆的思想感情

教学重点熟读课文,感知课文大意,理解重点词语的意思。

教学难点流利地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。

教学方法情景,,讲授法、任务法,练习法,激励法

学习方法书写,组词,游戏,模仿,小组合作

教学设施班班通,黑板,挂图,环境创设

教学工具教材,ppt课件,HaFaLa软件,HaFaLa大卡,A4纸,词句条,磁铁,粉笔,尺,剪纸……

学习工具课本,HaFaLa练习册,HaFaLa小卡,练习册,练习本,笔……教学过程:

建立课堂:

师生问好,让小朋友把汉语书、HaFaLa动漫练习册、汉字小卡、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。

复习:

展示识字课HaFaLa汉字大卡,让学生认读、书空练习、组词并造句。

导入:

同学们,我们一起想想,在什么时候会下雪?又在什么时候我们的杏花会开?在什么时候我们的父母要拾棉花?大家一起讨论一下告诉老师。打开课本,看看我们今天的课题(引出课题《春夏秋冬》)看看课文里的春夏秋冬都在干什么?

教学1:

1、点击韬图汉语动漫教程图解课文播放课文朗读。

2、要求学生认真跟读,并用手指读。

3、教师领读,对发音不准的字、词进行纠正。

4、学生自由朗读,小组互读。

5、提出问题,让学生思考课文内容。(1)春天什么花开?(2)夏天什么花开?…

6、引导学生从书中找答案,回忆课文内容。

7、点击韬图汉语动漫教程图解课文中的看图复述课文,引导学生进行复述、背诵课文。

教学2:

1、点击韬图汉语动漫教程口语交际。

2、观看韬图汉语动漫教程口语交际,让学生进行小组朗读。

3、创设情境,引导学生自己进行一段自由对话的练习。

5、让其他听的学生复述对话练习的内容。

6、全班一起讨论自己最喜欢哪个季节,为什么喜欢?

活动:

打开韬图汉语动漫教程开心测评,和学生一起完成练习。

教学巩固:

对所学的生字进行书空练习、对所学的课文内容进行复述。

教学测评:

请不同的同学,进行分小组朗读,根据对课文的熟练程度,进行奖励。

教学效果延伸(作业):

大家回去想想,把你最喜欢的季节写给老师看,说说为什么?

教学反思:

说明:1、教师可以根据教学习惯,把连续同类教学内容合并为一个教学环节;

2、并不要求每个教学环节都需要安排活动,但在教学过程中必须安排1~2项活动。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬第二课时教学设计